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小学数学《稍复杂的方程》教学设计
小学数学《稍复杂的方程》教学设计
教学目标：
1、使学生感受数学与现实生活的密切联系，初步学会列方程解决一些稍复杂的生活问题。
2、培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识与能力。
3、培养学生的合作交流意识，让学生在学习过程中获得成功体验，培养学生积极的数学情感。
教学重、难点：
1、方程解已知比一个数的几倍多（少）几是多少，求这个数的问题。
2、分析问题中的等量关系，并会列出方程解答。
教具准备：小黑板
教学过程：
一、复习
师：前一节我们学了简单的方程，请同学们来完成下面的题目。（出示小黑板）
1、口算下列方程的解，并说说是怎么解答的？
3x=18y
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