《园林植物病虫害防治(第5版)》电子书.pdfVIP

绪论 0．1　 园林植物病虫害防治的内容和任务 园林植物一般是指人工栽培的适用于园林绿化和具有观赏价值的木本和草本植物。 病虫 对园林植物的危害称为园林植物病虫害。 园林植物病虫害防治是研究园林植物病虫害发生规 律及其防治方法的一门学科。 园林植物除受到病虫的危害之外,也常常受到杂草、鼠类等有害 生物的危害,对这些有害生物的控制又常常称为园林植物保护。 园林植物病虫害防治包括园林昆虫学和园林植物病理学,前者是昆虫学的分支学科,后者是 植物病理学的分支学科。 园林植物病虫害防治是园林专业的主干必修课程,它的主要内容包括病 虫的识别和诊断、病虫的发生规律、病虫的防治技术等。 其主要任务是通过本门课程的学习,使学 生能够掌握园林植物病虫害防治的基础知识和基本技能;掌握当地园林植物的食叶、吸汁、蛀干、 地下害虫和叶、花、果、枝干、根部病害发生发展规律及其科学防治方法。 在理论上要求学生掌握 昆虫基础知识,并能灵活应用于害虫识别和防治之中;掌握植物病害基础知识,并能灵活应用于病 害的诊断和防治之中;掌握植物病虫害防治的基本原理和方法,并能灵活应用于综合防治方案制 订之中;掌握农药基础知识,并能正确应用于病虫害的化学防治之中,达到经济、安全、有效的目 标。 在技能上要求学生对当地园林植物主要病虫害能正确识别和诊断,能正确应用植物病虫害防 治的基础知识,分析当地病虫害的发生发展规律,制订科学、合理的综合防治方案,并能有效地组 织实施。 总体上该门课程以综合防治技术能力培养为主线,使学生最终达到对园林植物病虫害会 诊断识别、会分析原因、会制订方案、会组织实施的植保“四会”人才培养目标。 该门课程的学习主要是为园林植物栽培与养护等课程的学习奠定基础,要求学生具有基础 化学、植物与植物生理、基础微生物、园林花卉、园林树木等基础知识。 2 0．2　 园林植物病虫害防治的重要性 近年来,随着我国经济建设的迅猛发展,人们对环境的要求越来越高,不少城市已经提出了 建设生态园林城市的目标,国家也提出了要建设社会主义新农村。 在当今的社会发展中,园林 绿化不管是在现代城市,还是在新农村的建设中都显得越来越重要。 而且,随着人们物质生活 水平的提高,家庭养花也成了一种时尚,与园林植物生产栽培养护相关的企业已成为当今的朝 阳产业。 病虫害是园林植物生产栽培养护过程中的主要问题,几乎每一种园林植物都有病虫的危 害。 它的危害主要表现在导致园林植物生长不良、残缺不全,或者出现坏死斑点(块),发生畸 形、凋萎、腐烂等,降低花木的质量,使之失去观赏价值和绿化效果,严重时引起整株或整片死 亡,影响景观并造成重大的经济损失。 例如,20世纪20年代,在英国由于茎线虫的危害几乎使水仙种植业濒临毁灭;70 年代中 期,在美国流行的菊花矮化病,使30%~60%的植株完全失去经济价值;之后,榆树枯萎病在欧 洲、北美等许多国家大规模流行,仅1975年夏季,英国死亡榆树就达190万株以上,美国许多城 市的行道树和庭园中的榆树几乎全部死亡,每年的经济损失达1亿美元以上。 在我国,20世纪80年代初,由于黄栌感染了白粉病,致使北京香山红叶逾期不能变红,大 大影响了景观效果;90年代又遇到木橑尺蛾暴发,景区内1/ 3 的黄栌叶片被食光。 近年,在我 国水仙栽培地区,几乎70%~80%栽培面积中均有水仙病毒病发生,鳞茎带毒率高达80%以上, 且其危害还有逐年加重的趋势;在发病严重的城市,仙客来病毒病的发病株率也在65%以上。 体形微小的蚜虫、蚧虫、粉虱、蓟马和叶螨等“五小”害虫,长期以来一直都是困扰园林植物正常 生长的严重害虫。 园林植物除了本土病虫的危害外,入侵病虫的危害也十分严重。 例如,松突圆蚧自1982年 2 2 在珠海等地首次发现后,每年以6.7万hm 的面积向内地扩展,至2000年已有120.7万hm 面 2 3 积受害,其中不得不砍伐的受害松林面积已超过13万hm ,损失木材达3000万m 。 在日本造 成松材损失惨重的松材线虫,1982年在我国南京首次发现。 之后的6年间,由该种线虫危害致