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幼儿园亲子游戏户外幼儿园亲子游戏汇总 幼儿园亲子游戏户外|幼儿园亲子游戏汇总 设计理念 由于种种原因,现在许多年轻的父母和孩子的交流比较少。为了引导更多的父母参与到孩子的教育中来,我设计了这节亲子游戏活动。本节亲子游戏活动,主要是通过家长和孩子之间的互动,来发展孩子的操作能力及动作的协调能力,增进家长和孩子之间的情感交流。 活动目标 1.幼儿与父母共同制作布老鼠,锻炼幼儿的动手操作能力。 2.用布料和鼠标练习追逐和奔跑,培养孩子的敏捷性和协调性。 3.增强父母与孩子间的交流,体验一起游戏所带来的快乐。 活动重点和难点 重点:通过活动增进亲子关系。 困难:制作老鼠的过程。 活动准备 1.彩色袜子、棉花、橡皮筋、绳子和记号笔; 2.游戏音乐、鼓、鼓棒、教师自制的“布老鼠”两只。 活动过程 1.音乐导入,激发兴趣 随着音乐的节拍,父母和孩子们模仿驾驶飞机的动作。 师:亲爱的小朋友、家长朋友们,欢迎大家来到亲子乐园!今天老师请来了一位特别的朋友,看看它是谁?(出示自制的布老鼠一) 2.手工制作布料鼠标 (1)幼儿感知老师手中的老鼠,并和父母交流。 (2) 老师介绍了制作布料鼠标的材料。 ①幼儿说说自己的感受。 ② 老师小结:这只布老鼠是用袜子、棉花和其他材料制成的。 (3)父母和幼儿共同制作布老鼠。 (4) 制作完成后,孩子们展示他们制作的鼠标。 3.亲子游戏,体验快乐 (1) 热身游戏-追逐老鼠 游戏规则:父母和幼儿站成两排,父母拖着老鼠的尾巴从起点开始向前跑,幼儿在后追,跑过红线返回起点后,相互交换角色。 (2) 亲子游戏-踩老鼠 游戏规则:以家庭为单位,家长与幼儿共同牵着“老鼠”,随着鼓点的节奏自由跑动,当鼓声停止老师叫停时,家长和幼儿要迅速踩到其他家庭的老鼠;在踩别人老鼠的同时也要保护好自己的老鼠不被别人踩到。被踩老鼠家庭要送一颗星星给对方。 4.活动总结 (1)教师总结:宝贝们今天和爸爸妈妈共同制作了可爱的布老鼠,也练习了追逐跑,还和爸爸妈妈一起体验了快乐的游戏,让我们把这份快乐和其他的小伙伴们一起分享吧! (2) 老师带领家长和孩子们模仿飞行。 活动反思 1.调动儿童活动的积极性 本次活动流程清晰,环节紧凑,重点突出,通过先让家长和小朋友亲手做形象逼真的小老鼠,然后用自己制作的小老鼠开展有趣的亲子游戏。这样的亲子游戏不仅充分调动了幼儿参与活动的积极性,同时也让幼儿的动作得到了一定的发展。 2.让家长了解幼儿园孩子的情况 活动的开放,让家长了解孩子在幼儿园的表现,也了解了教师的教育方法。在游戏活动中,幼儿与家长积极配合,共同体验了亲子游戏的乐趣。 目的:让儿童从15-20cm的高度练习跳跃,锻炼身体协调能力和动作模仿能力。 材料:小板凳一只,大花猫、小老鼠头饰各一个。 播放方法: 先学会儿歌《小老鼠》小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。 孩子们打扮成小老鼠,大人打扮成大猫,小长椅做灯台。在灯台周围画一个直径为3-4米的大圆圈(室内圆圈的大小可根据家庭情况确定)。“小老鼠”站在灯台旁,“大猫”蹲在圆圈的边缘,读着儿歌,做着动作: 小老鼠:小老鼠两脚弯曲,两食指、中指放在嘴前做成小老鼠的嘴,上身随节拍前倾两次;猫蹲下不动。 在灯台上:小老鼠登上了小长凳。 偷油吃:小老鼠手的动作同第一句,头随节拍左右各点一下。 不能下来:小老鼠在小凳子上转来转去,看起来很惊慌。 喵喵喵,猫来了:小老鼠两手下垂,眼睛看着猫,猫站起来,边理胡须,边向前走两步,随节拍跺脚两次,同时两手拍腿两次。 咕哝:老鼠和猫互相看着,一动不动。 滚下来:小老鼠从灯台上跳下,在圈内跑,猫在圈内捉老鼠。 1.幸福家庭 游戏规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。 2.拾起广场 游戏准备:自己准备方块(石子)5块。 游戏规则:你一次只能捡一块。捡起后,将其握在手中,继续捡起。 游戏玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。 3.抓住板凳——户外比赛

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