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实训项目一:实地参观一家汽车4S店
一、实训课时:??? 2 学时
??? ?二、实训目的:
??? 了解该汽车4S店的创建,分析汽车4S店在汽车售后服务中的地位和作用,并写出调查报告。培养学生观察问题和分析问题的能力。
??? ?三、实训要求:? 实地考察前,先通过各种渠道收集考察对象的信息,带着问题,有的放矢地去参观。
??? ?四、实训地点:? 汽车4S店
????五、实训组织:??? 5~8人一组,统一动员,分散行动。
????六、实训作业:? 每人交一份关于所调查汽车4S店的基本情况介绍,PPT汇报。
实训项目二 汽车总体结构认识
一、实训课时???? 2学时
????二、实训目的:
1、掌握汽车型号的编制规则;
2、掌握汽车的总体结构;
3、熟悉汽车的主要零部件;
4、熟悉汽车各操纵机构的使用。
?? 三、实训要求:???? 1、汽车几种常见车型的认识;??? 2、汽车整体介绍,发动机、底盘、车身、电气设备基本功用;???? 3、发动机零部件认识;??? 4、底盘主要零部件认识;??? 5、汽车各操纵机构的正确使用;
????四、所需器材:???? 实训所需的仪器设备、器材:整车、发动机台架、汽车主要零部件、透明发动机模型。?
?? 五、实训组织:???? 8-10人一组,由实训教师在实训现场讲解,示范操作,学生动手训练。
????六、实训作业:???? 1、汽车有哪几部分组成,各部分的作用是什么???? 2、描述汽车各操纵机构的作用。
实训项目三 车标认识与创意设计
?? 一、实训课时:???? 2学时
????二、实训目的:???? 1、认识美国、欧洲、日韩及中国主要车标;??? 2、理解各车标的含义,在汽车文化中的作用;
????三、实训要求???? 1、掌握美国汽车的主要商标及含义??? 2、掌握欧洲汽车的主要商标及含义??? 3、掌握亚洲汽车的主要商标及含义??? 4、设计一种国产汽车的车标。
????四、所需仪器:???? 实训所需的仪器设备:车标、整车及模型。?
?? 五、实训组织:???? 8-10人一组,由实训教师在实训现场讲解示范,学生动手创意设计,可在课后完成。
????六、实训作业:???? 1、描述8种品牌汽车车标的含义。??? 2、每人交一种车标创意设计图,说明该车标的含义。
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