幼儿园春季学期工作计划2021.docxVIP

幼儿园春季学期工作计划2021 一、指导思想 以《幼儿教育改革与发展指导意见》为指导，进一步贯彻落实《条例》和《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实、求精创新的工作作风，营造良好环境，优化一日活动，促进儿童健康成长，促进教学改革。 二、工作思路 以管理求生存，以质量求发展。以教育教学活动讨论为重点，优化教学活动组织，合理安排日常活动，优化开展区域性游戏活动，继续尝试新课程改革。 三、主要工作 一是加强教育教学日常管理，注重家庭联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。 2.重视对个别儿童的指导，建立家庭联系簿，密切家庭联系，成立家长委员会，定期召开会议，提高家教园质量，及时更换，内容丰富，指导价值强，并做好记录，形成家庭教育合作。 3、建立0—3岁早教指导站，正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。 第二，加强儿童日常习惯的培养，注重养成教育。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2.丰富儿童活动。一是丰富户外运动游戏活动的开展，坚持日常户外运动游戏锻炼。第二，开展各种儿童竞赛、选拔活动和节日庆祝活动，为儿童提供展示舞台。第三，丰富和创新亲子游戏，让孩子在活动中锻炼和成长。 ㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。 1.贯彻落实新《纲要》，学习新《纲要》，撰写学习笔记。实践新课程改革，使用好教材。在课程实施过程中，以儿童的积极体验为中心，组织儿童相互学习，促进儿童智力因素和非智力因素的协调发展，将教育过程中的知识、兴趣和活动有机地结合起来。争取在一个主题上开展更多活动，减少单一活动；第二，多受教育，少灌输教育；第三，多准备材料，少抄袭。 2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3.加强集体备课。组织教师学习教材，选择教材或新教材进行更换和修改，科学合理地制定各种教学活动计划，注重教材的分析和掌握，注重教学活动的前期准备。 4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。 四、 本月主要工作安排： 二月： 1.孩子们应该注册并为开学做准备 2.各班环境创设 三月： 1.上报小班学籍及各项报表。 2.制定教育教学工作计划 3.各班环境创设、器械制作评比 4.小班家长会 四月： 1.举办家长学校讲座 2.0-3岁婴幼儿亲子活动 3.大中班家长会 4.组织幼儿统编操、韵律操比赛 五月： 1.幼儿预防火灾安全演练活动 2.评估每个班级的儿童养成教育 3.幼儿期中发展情况抽测 六月： 1.组织向家长半日开放活动。 2.0-3岁婴儿的亲子活动 3.养成教育案例评比 4.班级区域活动的评估 七月： 1.幼儿发展抽样测试 2.做好学期小结工作。 3.提交各种材料并整理归档 一、指导思想 以《纲要和指南》为指导，以20XX年南安教育工作重点为依据，贯彻市教育局和中央小学的工作精神，树立正确的教育观和儿童观，积极开展教学工作，努力提高工作实效。加强教育队伍建设，提高教师整体素质。 二、工作要点 （一） 加强内部管理提高园区质量 学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施。 （二） 加强教学和科研活动 1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》、《指南》精神，继续对教师基本功的加强，在教师中开展研讨活动，进一步增强教师学习的主动性。 2.鼓励教师外出上课、培训、观察、学习教育经验、交流讨论，不断提高教育技能和方法。 3、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。 （三） 加强师资队伍建