人教版八年级历史下册教学设计-【第9课 对外开放 教案】.docx

第9课 对外开放 教材分析 本课是《中国历史》八年级下册第9课，是上一课的姊妹篇，同样是社会主义现代化建设新时期关键的一课，其意义与上一课相同。 学情分析 学生对开放的实质和内涵是难以理解的，需要补充文字和图片资料，引导学生加以认识和理解。 教学目标 基础 学问 了解 知道深圳等经济特区的建立，对外开放新格局的形成 把握 对外开放领域的逐步扩大，加入世贸组织 能力训 练过程 方法 以史带论 理解原理 引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明实行改革开放的总方针是完全正确的，使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力 识图分析 推断特征 利用教材有关对外开放地区的地图，理解并把握“经济特区—