浅谈体育院系学生足球裁判能力的培养.docVIP

PAGE PAGE 7 本科毕业论文（设计） 题目： 浅谈体育院系学生足球裁判能力的培养 学院： 体育学院 班级： 姓名： 指导教师： 职称： 讲 师 完成日期： 2009 年 4 月 28 日 浅谈体育院系学生足球裁判能力的培养 摘要：我国目前的足球裁判员主要途径是从全国体育院系中选拔培养，学生裁判的能力又处于业余裁判和专业裁判之间，所以加强体育院系学生足球裁判能力的培养，可以在一定程度上缓解学校足球竞赛中裁判员的严重匮乏的现象及执法水平整体较低的难题。 关键词：体育院系； 学生；裁判能力 目 录 1.前言 (1) 1.1目前足球裁判员的数量以及质量与社会需求存在差距 (1) 1.2培养体育院系学生的足球裁判能力具有必要性 (1) 2.研究对象与方法 (1) 2.1研究对象 (1) 2.2研究方法 (1) 3.研究结果与分析 (1) 3.1培养良好的职业道德 (1) 3.2熟悉并加强对足球规则的掌握 (2) 3.3良好的心理素质 (3) 3.4重实践，理论联系实际 (4) 4.结论及建议 (6) 4.1结论 (6) 4.2建议 (7) 参考文献 (7) 1.前言 1.1目前足球裁判员的数量以及质量与社会需求存在差距 随着足球运动在全国各高校的蓬勃发展，对足球裁判员的需求也是日益增多。裁判员的执法水平直接影响比赛的公平性、观赏性，对运动员的保护、技战术的发展、避免非体育行为的发生等问题也起到一定作用，所以提高学生裁判员控制比赛的能力是十分重要的。足球比赛场地大，参加人数多，攻防转换快，对抗激烈，对于学生裁判员来说工作难度较大，不仅要精通规则，还要具备良好的身体素质，准确的判断能力，敏锐的观察能力。一名足球裁判员要想顺利地完成裁判任务，就要熟练地掌握规则，并且在场上还要运用得当。在任何时候裁判员都应根据规则使比赛公正合理地进行。我国足球裁判员无论在数量上，还是在质量上，都与社会的需求存在着很大的差距，这在一定程度上制约了足球运动在我国的普及和发展。我国目前的足球裁判员主要途径是从全国体育院系中选拔培养，充分利用高校资源优势，来培养一定数量的、具有一定足球裁判能力的大学生。这不仅有利于满足足球运动开展的需要；同时进一步的培养和选拔，也能弥补足球裁判员队伍的数量和质量。 1.2培养体育院系学生的足球裁判能力具有必要性 足球运动是一项集技术、战术、体能、心智为一体的综合性体育项目。从1868年正式由裁判主持比赛开始，足球裁判就与整个足球运动交织在一起，成为足球运动的重要组成部分。新的《中学体育教学大纲》要求中学生能够运用足球综合技术进行比赛，在比赛中要熟悉裁判方法，懂得术语，并能担任足球比赛的裁判。普通高校具有良好的教学资源和雄厚的师资力量，体育教育专业学生具备足球裁判员的潜能，足球教学中培养学生的裁判能力既有可行性，又有必要性。在足球教学中不仅重视学生足球基本技术和技能的训练，同时也重视其裁判能力的培养．通过对学生足球裁判能力的培养，提高了学生足球技战术水平和对足球比赛的欣赏能力，这对促进高校校园体育文化的发展、足球运动的普及与发展有深远的意义。 2.研究对象与方法 2.1研究对象 2008-2009年 山西大同大学的20名足球裁判员. 2.2研究方法 文献资料法 在山西大同大学图书馆下载了数篇关于怎样提高足球裁判能力的相关文章，各类期刊，学术报告，学术会议论文，学位论文等。 问卷调查法 调查访问20名大同大学足球裁判20份问卷得出结果。 数据统计法 通过山西大学“教学杯”足球赛，来查询足球裁判员在场上的裁罚数据研究分析影响裁判判罚能力的因素。 3.研究结果与分析 3.1培养良好的职业道德 3.1.1思想品德与职业道德构成足球裁判员的主要道德素质 所谓职业道德是指从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质。作为一名足球裁判员必须遵守足场裁判工作的职业纪律、培养职业责任感，在具体工作中，不以权谋私，偏袒任何一方，不受贿更不索贿，秉公执法，把维护足球比赛的纯洁性放在至高无上的地位。裁判员自身必须保持高度警惕、廉洁自律，自觉抵制各种诱惑的腐蚀、养成良好的职业道德规范，在比赛中执法做到以事实为依据，以规则为准绳，公正准确地判罚。 3.1.2“严肃，认真，公正，准确”这是足球裁判员必须遵循的道德原则和规范 思想品德与职业道德教育应贯穿于足球选项课教学的全过程。教师可以充分利用上，下课两个集合及教学比赛前教育学生认清裁判工作的意义和作用，端正学生进行裁判工作的动机，培养学生