幼儿小班科学教案《豆宝宝找家》.pdf

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2022-03-28 发布于江苏
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幼儿小班科学教案《豆宝宝找家》活动意图：日常活动中引导幼儿对日常生活材料进行分类摆放。引导孩子在已有经验的基础上将材料分成 “吃的”和“用的”两大类。利用幼儿的分类经验开展了此次活动。活动目标： 1.根据豆宝宝的某一特征分类(例：颜色、大小)。 2.引发幼儿对事物的简单特征感兴趣。 3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 4.体验解决问题的成就感。活动准备：经验准备：收集过水果、蔬菜的种子，在日常生活中进行过简单的分类。材料准备：大、小