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微专题五
图形变换中的最值问题;【主干必备】
1.解决图形变换中最值问题的两种数学模型:
(1)线段的基本事实:两点之间_________最短.?
(2)垂线段的性质:垂线段_________.?;2.解决图形变换中最值问题的三种变换方式:
(1)对称变换是解决最值问题的常用手段:通过点的对
称变换可以达到线段_________不变,线段_________改
变的效果.?;如图,在直线l上的同侧有两个点A,B,在直线l上找到A,B的距离之和最短的点,可以作出其中一点关于直线l的对称点,对称点与另一点的连线与直线l的交点就是所要找的点.;(2)平移变换是解决最值问题的重要手段:通过平移变
换可实现线段_________变换,线段_________、_____
不变.?
(3)旋转变换是解决最值问题的手段之一:旋转变换是
将一个图形在不改变_________和_________的前提下,
改变原来的_________.?; 【微点警示】
图形变换的目的:改变图形位置,优化图形结构,整合图形信息,转化为基本模型.;【核心突破】
【类型一】应用“垂线段最短”解决最值问题
例1(2018·长春中考)如图,在?ABCD中,AD=7,AB=2 ,
∠B=60°.E是边BC上任意一点,沿AE剪开,将△ABE沿BC
方向平移到△DCF的位置,得到四边形AEFD,则四边形
AEFD周长的最小值为_______.?;【类型二】应用“两点之间线段最短”解决最值问题
例2(2018·滨州中考)如图,∠AOB=60°,点P是∠AOB内
的定点且OP= ,若点M,N分别是射线OA,OB上异于点O
的动点,则△PMN周长的最小值是 ( ) ;A. B. C.6 D.3;【类型三】综合应用“垂线段最短”和“两点之间线
段最短”解决最值问题
例3(2018·自贡中考)如图,在△ABC中,AC=BC=2,AB=1,
将它沿AB翻折得到△ABD,则四边形ADBC的形状是___
形,点P,E,F分别为线段AB,AD,DB上的任意点,则PE+PF
的最小值是_____.? ;【明·技法】
解决图形变换中最值问题的方法选择
(1)平移或旋转变换中的最值问题,一般作出垂线段,运用“垂线段最短”去解决.
(2)圆弧轨迹问题中的最值问题,一般连接定点和圆心,与圆弧交点便是所求点. ;(3)动点问题中的最值问题,一般作出点关于动点所在直线的对称点,结合轴对称的知识和“垂线段最短”分析得出最短路径.;【题组过关】
1.(生活情境题)木匠有32米的木材,想要在花圃周围做
边界,以下四种设计方案中,设计不合理的是( );2.(2019·长沙中考)如图,在△ABC中,AB=AC=10,
tan A=2,BE⊥AC于点E,D是线段BE上的一个动点,则CD+
BD的最小值是 ( );A.2 B.4 C.5 D.10;3.(2019·宿迁中考)如图,正方形ABCD的边长为4,E为
BC上一点,且BE=1,F为AB边上的一个动点,连接EF,以EF
为边向右侧作等边△EFG,连接CG,则CG的最小值为
______. 世纪金榜导学号?;4.如图,已知菱形ABCD的周长为16,面积为8 ,E为AB
的中点,若P为对角线BD上一动点,则EP+AP的最小值为
_______.?;1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。****
2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。*****
3、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。 ***
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