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定性结构力学;第三讲
工程结构的抗力体系;上次课的回顾(几点思考);2.应由定性结构力学引申到所有力学课程知识的提炼与升华。
3.结构计算模型的简化与计算目的有关,完全正确的计算模型
是没有的。
4.定性与定量的关系
通过定量分析使定性能力得到提高,古代是通过实践经验的总结得到定性能力的提高。
5.工程中是不会给你出结构力学的题目让你算的。
;精选ppt;6.试对以下结构进行几何组成分析,看看能得到什么结论?;7.目前的教育是老师提出问题,由学生来分析问题,解决问题。你们想想问题是怎么提出的呢?
8.叠加原理的应用条件。什么是线弹性?其数学表示是什么?
9.强调用专业的眼光来看待所有的结构问题。
总体感觉:
本门课程信息量大,如何抓住重点是个难题!
;一、结点与支座;;半刚半铰结点;;;;;;精选ppt;二、荷载的传递路径;;精选ppt;试比较方案(一)和方案(二)的两种结构形式,在几何尺寸、材料参数和外荷载均相同的情况下,哪种方案更加合理,即内力较小。;方案(二);方案(二);方案(二);;;静定桁架的合理外形与腹杆布置 ;刚架——轴向变形的影响 ;刚架——剪切变形的影响 ;温度变化的定性分析 ;温度变化的定性分析 ;试画出如下结构的弯矩图;三、水平与竖向抗力体系; 设计结构分体系应使其构件以最有效的方式相互作用;四、厂房结构 ;厂房结构的计算简图;刚架结构:
柱与横梁为刚接,与基础为铰接,也可采用刚接。;厂房结构柱脚节点做法;a)、b)平板式铰接柱脚 c)、d)刚性柱脚;五、全国大学生第二届大学生结构设计大赛作品欣赏 ;精选ppt;课后任务;业精于勤而荒于嬉
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