阳光第一课时教学教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 阳光第一课时教学教案 　　阳光第一课时教学教案　　一、复习生字　　多种形式复习生字　　二、观察图画，引入课题　　课件展示阳光图片，观察图画，请学生说一说自己看到了什么？这些景物是什么样子的？　　（设计意图：直观教学是学生最意于接受的教学手段，利用课件展示图片，让学生在优美的环境中学习课文。图是美的，文也是美的。让学生说一说阳光，让后在学习课文的时候与小作者进行对比。）　　三、深入感知，朗读课文　　1、听师范读：　　听了后，你有什么感受。（阳光很美，很宝贵，小作者很喜欢阳光）　　2、过度：阳光的确很美，我们看看小作者又是怎样描写它的。　　3、读课文第一自然段，说说你读懂了什么？　　4、为什么说阳光像金子？（颜色像，都闪亮亮的，很宝贵。）　　5、练习填空：阳光像，洒遍、和。　　6、为什么说阳光很宝贵？　　①指名学生读第二自然段。　　②能说说挖们阳光会使禾苗变得更绿、小树更高？小河像长长的锦缎呢？（学生小组讨论，自由发挥）课件展示图片，帮助理解小河像长长的.锦缎这一句话。　　③女生齐读第二自然段。　　④拓展：还有谁因为有了阳光，就更好了。（小朋友，因为有了阳光，更高了。　　7、男生齐读三、四、五自然段，阳光有没有跳进过你的窗户？能说说你的感受吗？　　师：是的，阳光会跳进你的窗户，我的窗户，他的窗户，阳光是大家的。　　8、全文朗读，学生质疑。　　为什么阳光比金子更宝贵？　　（金子不能使禾苗变绿，不能使小树长高。是阳光带给万物生命。）　　（设计意图：通过启发学习，学生一步一步地深入了解课文，并通过阅读课文，知道阳光与金子的关系，还了解到阳光的珍贵性。同时，通过读课文，使学生有一个思维的空间，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。）　　四、复习巩固二会字。　　1、形声字练习。　　课件出示：早、星、晨、春、香、阳、晚　　找一找，这些字有什么特点。（都和日有关）　　组词理解。　　（设计意图：找出字的特点，给学生创设观察的平台，学会观察，找出联系。让孩子通过组词理解字义，使孩子学会联系生活实际进行理解。）　　五、作业大超市　　1、在课文中找找有日的生字。　　2、你还认识哪些带有日的字呢？你能将它写下来吗？　　3、你喜爱阳光吗？请将你想象到的阳光画下来，并写几句话。　　（设计意图：学习要通过积累才会越学越多，孩子都有不同的学习的能力，让孩子在作业大超市里，根据自己的能力，选择自己能完成的任务，尽量做到自主学习。）