过小桥大班教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 过小桥大班教案 　　过小桥大班教案　　过小桥大班教案1　　活动目标：　　1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。　　2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。　　3、培养幼儿的团队意识。　　活动准备：　　布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。小型月饼盒两个。　　活动过程　　1、谈话：中秋节到了，小朋友们要去慰问解放军叔叔，大家在路上要走过一座小桥　　才能到达目的地。你们敢过小桥吗？　　教师提醒幼儿，人或月饼不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，教师指导。　　2、游戏：过小桥，送月饼。　　玩法：幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，游戏　　开始，两队第一组的排头手体月饼盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将月饼盒交给第二组的排头，站到队尾。第二组排头按上述方法过小桥送月饼，依次进行。先完成任务的队为胜。　　规则：一是在小桥上只能走，不许跑。如果人或月饼盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接月饼盒。　　4、游戏结束。　　收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。　　活动反思：　　通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的合作能力，体验到集体合作的快乐和满足，并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。　　过小桥大班教案2　　体育活动：　　过小桥　　活动目标：　　1、能一个跟着一个走，保持队形的距离，提高动作的敏捷性。　　2、学习左右撑地跳，有较好的平衡能力及协调能力。　　3、有较强的集体荣誉感，能遵守游戏规则。　　活动准备：　　纸板、积木、音乐　　场地准备：　　活动过程：　　（一）队列练习　　听口令联系走及变换队形：四路纵队——》大圆走——》双圆走——》开花走——》　　螺旋走——》四路纵队。　　（二）练习左右撑地跳　　1、今天，我们接到一个任务，要请我们小朋友去帮助解放军叔叔筑围墙，但去的途　　中会遇到许多困难，我们小朋友一定会克服的，对吧？现在我们先练好本领。　　评析：解放军叔叔是孩子崇拜的人物，因此，请孩子帮助解放军叔叔更是乐意了。　　2、练习左右撑地跳，方法：双手撑在纸板上，然后左一跳右一跳，再双手向前移动，　　再左一跳右一跳。要求：左右跳后再双手向前移动，跳时要双脚跳。　　3、幼儿分散练习，老师巡回指导。　　评析：这一动作是以前所没有接触过的，比较新颖，也就更吸引孩子了。但这一动作　　有一定的难度，孩子练习时小心翼翼的，有点放不开，好象怕摔倒似的，需要老师在边上　　保护了才敢；在练习中孩子光顾着左右跳，而不向前了，而且跳的速度也逐渐的`加快。　　4、请个别幼儿示范，然后再次练习。　　（三）游戏：筑围墙　　1、现在我们来帮助解放军叔叔筑围墙了，我们大家要尽量克服困难，象解放军叔叔　　一样勇敢。　　2、玩法：先左右撑地跳过小曲桥，跳过火坑，走过危险的小桥，再去筑围墙。　　（四）放松活动。　　今天我们帮助解放军叔叔完成了任务，真能干。现在我们来庆祝一下我们胜利完成了　　任务。（听音乐自由舞蹈）　　延伸活动：　　在平时的晨锻中可以继续练习左右撑地跳。　　过小桥大班教案3　　活动目标　　1．能运用已有的运动技能过小桥，锻炼身体的平衡能力以及协调性。　　2．能不怕困难，敢于克服困难，发展幼儿的想像力和创造性思维能力。　　活动准备　　宽窄不同的平衡木3至4种；各种辅助材料，如沙包、小塑料圈、塑料碗、小球、小篮子等。　　活动过程　　1．搬运活动材料，布置活动环境　　幼儿和教师一起将平衡木和辅助材料搬运到活动场地上，并按照教师的要求布置活动环境。　　2．听音乐做准备活动　　幼儿在活动场地上四散开来，听音乐，与教师一起做身体的准备活动。　　3．分散练习“过小桥”　　幼儿自选一座“小桥”，有秩序地排好队，一个跟着一个练习过“小桥”(从平衡木上走过)。　　4．尝试“花样过桥”．　　(1)集中幼儿，请幼儿想一想：除了站着正面走过“小桥”外，还可以用什么方法过“小桥”，看看准能想出过“小桥”的新花样。　　(2)幼儿四散开来尝试过“小桥”的新方法。　　(3)待幼儿尝试一段时间后，集中幼儿，请幼儿相互说一说自己的方法。　　5．尝试“运货过桥”　　(1)请幼儿帮助教师解决一个难题：“小桥这边有这么多的物品，老师想把它们运到小桥的那一边，你们愿不愿意帮助老师?”并请幼儿：“用你们刚才过小桥的新方法把这些物品运过小桥。”　　(2)幼儿用新方法运货过“小桥”。教师观察并及时启发和引导幼