人教版七年级语文上册同步练习及答案：山中访友同步练习(3).pdf

人教版七年级语文上册同步练习及答案山中访友同步练习(3) 四基达标 1.给下列加粗字注音。 (1)栀子( ) (2)唱和( ) (3)禅心( ) (4)疑神( ) (5)掠过( ) (6)大吠( ) 2.解词并解释加粗的字: (1)唱和( )________ (2)玄奥( )________ (3)德高望重( )________ (4)津津乐道( )________ 3.填空: (1)本文体裁为________,虽题为《山中访友》,其实是通篇运用________修辞手法,描绘 了自己对________充满了童心童趣。 (2)本文以________为线索展开叙写,字里行间展露出________的感情。 4.盐城市的黄海滩涂湿地,又被列入联合国“人与生物圈”名录,这里生活着丹顶鹤等许 多珍稀鸟类,请你发挥你的合理想像,试着为保护区写一段描写性的宣传材料。 ________________________________________ ________________________________________ 能力提高 阅读下列文字回答问题。 忽然下起雷阵雨,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗 诵,又感动人又有些吓人。赶快跑到一颗老柏树下,慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都 是雨,惟我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神, 才发现许多蚂蚁也在树下避雨,用手捧起几只蚂蚁,好不动情,蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间, 我们有缘分,也做一回患难兄弟。 1.本处文字主要描写了________等“山中朋友”,运用了________、________、________ 等几种修辞手法。 2.①“像有一千个侠客在天上吼叫”,请写出你了解的侠客名字(至少2个)________ ②“像一千个喝醉了酒的诗人” ,中国古代文人的许多篇章中都离不开酒 ,许多文人的 名字与酒连在一起 ,这是一种有趣的文化现象。请写出你所知道的这样的诗人名字 (一 位)________诗文名篇题目(一篇)________ 3.请模仿本段文字写景的特色,以《××一角》为题写一段你熟知的一处风景。 ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 开放探究 石榴 郭沫若 五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时 候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。 石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度着实兼备了梅柳 之长,而舍去了梅柳之短。 最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更 为华贵,那可不是夏季的心脏吗? 单那小茄形的骨朵就已经是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你 用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称 ,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿 ,而且还 精巧地插上了花? 单瓣的花虽没双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安 普刺(英译,一种尖底胆瓶)变为中国式的金罍(殷、周时古味盎然的一种青铜器)。博古家所命 名的各种绣彩,它都是具备着的。 你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地, 破口大笑起来,露出一口的皓齿,那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗? 我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的 束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。 有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。 禁不住唾津的潜溢了。 1942年10月31 日 1.请写出你所了解的郭沫若的其他作品的名称。 ________________________________________ 2.用简洁的句子或文中的词语描述石榴。