6-1餐桌上的浪费 课件.ppt

谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： 新知导入 勤俭节约是中华民族的传统美德，可是随着人们生活水平的提高，有些人的艰苦奋斗和勤俭节约的意识越来越淡薄，大吃大喝、铺张浪费。节约是对资源的珍惜，是对环境的保护，也是对劳动者的尊重。让我们从小事开始，从细节做起，培养勤俭的习惯，养成节约的生活方式和消费方式吧。 有多少浪费本可避免 第1课时 餐桌上的浪费 第二单元 做聪明的消费者 新知讲解 我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。 学 习 活 动 认识餐桌上的浪费现象 图中呈现的是同学们在学校食堂就餐时的情景，很多同学不爱惜粮食，造成浪费。主持人问大家的话，旨在让我们回想一下在生活中自己或身边是否存在类似的现象。这幅图提示我们不爱惜粮食、随意剩饭剩菜，也是一种极大的浪费。 解读 这样的浪费现象你看见过、经历过吗？ 新知讲解 活动过程： 1.看插图，说说图画上的内容。 学 习 活 动 同学们在食堂里就餐，他们把自己不爱吃的东西随意扔掉，食堂的泔水桶里盛满了同学们扔掉的食物。 有的同学认为食堂的饭菜太难吃了，勉强吃几口就扔掉了。可是这头儿刚把饭菜倒掉，那头儿马上跑进小卖店里买各式各样的零食吃。 有的同学经常不把饭吃完，有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。 2.这样的浪费现象你看见过、经历过吗？ 为了能够早点吃完午饭和同学们出去玩，我有时就吃几口饭菜，剩下的饭菜就倒掉了。 认识餐桌上的浪费现象 新知讲解 夜深人静，学校食堂角落的泔水桶里会出一阵阵哭诉声。 米粒兄弟们抱在一起，呜呜地哭着：“现在的孩子们可真忍心，把我们大团大团地扔掉。不吃够主食，他们上课、玩耍、锻炼很容易就会没力气的。” 几个白花花的馒头也在一旁抹着眼泪：“ 我们也是。你看，只咬了几口就被扔掉了。” 泡在菜汤里的白菜、豆角、茄子七嘴八舌地说：“就是，太不像话了！”“我们蔬菜多有营养啊。”“厨师们认真地把我们洗干净，精心地烹饪，孩子们却一点都不珍惜他们的劳动成果。” 阅读角 新知讲解 高高堆在泔水桶最上面的几块红烧肉叹着气：“现在孩子们吃得好了，变得更挑食了，我们这么美味也难逃被抛弃的命运。” 阅读角 食堂泔水桶中的食物向我们哭诉了它们的不幸遭遇，由于同学们不珍惜食物，原本很有营养的食物被白白扔进泔水桶，令人痛心。 解读 听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？ 主持人的话引发我们的思考，我们应对自己或他人平时的浪费行为进行反思或劝诫，树立节约意识，形成爱惜粮食的新风尚。 解读 新知讲解 阅读角 通过观察和交流餐桌上存在的多种浪费现象，我们认识到有很多看似不经意的行为，其实也是一种浪费，有很多浪费行为常被人们忽视，今后我们要减少浪费，注意节约。 解读 浪费有多种表现： 把不爱吃的食物扔掉是浪费； 是浪费； 是浪费； 是浪费； 新知讲解 阅读探究： 1.学校食堂的泔水桶里有哪些食物在哭诉？ 米粒、馒头、泡在菜汤里的白菜、豆角、茄子，还有红烧肉。 2.它们为什么哭诉？ 它们哭诉是因为孩子们不爱惜粮食、浪费食物，把不爱吃的食物都扔掉了。 阅读角 新知讲解 阅读感悟： 听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？ 阅读角 我们从小就会背“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。可每当自己在浪费粮食时，这些劝说的话都被置之脑后了。农民用汗水辛辛苦苦换来的东西落得如此下场，实在是太不应该了。 我也曾遇到过这样的情况，买的饭菜不能说难吃至极，不过实在是不合口味，吃不下，最后只能无奈扔掉。如今想起来特别惭愧。 新知讲解 阅读感悟： 听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？ 阅读角 中午在学校食堂吃饭的时候，就会遇到这样的情况，很多同学只吃自己喜欢喜欢的饭菜，不爱吃的就倒掉了，这是极大的浪费。 听完食物的哭诉，我想拒绝食物的浪费不仅仅是我们小学生的责任，也是全社会的责任，应该重视起来