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PAGE1 / NUMPAGES1 闪烁的星星教案 　　闪烁的星星教案　　活动目标：　　1、熟悉歌词，尝试用自然的声音演唱歌曲。　　2、发现歌曲中相同的部分，帮助自己记忆歌词。　　3、创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱，提高演唱的兴趣。　　活动准备：1、幼儿用书画面。2、音乐磁带。　　活动过程：　　一、律动练声　　1、《日常生活模仿动作》　　2、《合拢放开》　　3、《这是小兵》　　4、《小鸟醒来了》　　5、《不再麻烦好妈妈》　　二、美丽的星星　　1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么样子的?星星又是什么样子的?　　2、教师鼓励幼儿尽量和同伴表达得不一样。　　3、教师出示幼儿星空画面：我们一起来看看小星星是什么样子的?小星星在天空中是什么样子的?(一闪一闪亮晶晶)天上有多少小星星?(满天都是小星星)小星星在天上干什么?(挂在天空放光明)一闪一闪的小星星像什么?(好像许多小眼睛)　　4、教师在幼儿回答后，轻轻念出歌词：刘老师把小星星在夜空中一闪一闪的美景编成了一首好听的儿歌。　　5、刚才老师念的儿歌的时候你们发现有哪些地方是相同的吗?　　6、幼儿回答后，教师进行小结，进一步帮助幼儿理解歌词哪些地方相同。　　三、学唱歌曲　　1、教师进行范唱，在范唱个过程中注意用自然的声音演唱歌曲：老师还会用美妙的声音把小星星的儿歌唱出来。　　2、教师带领幼儿一起演唱歌曲1—2遍：我们一起来唱一唱这首动听的歌曲。　　四、创编动作　　1、小星星是怎样在天空中一闪一闪的，你们能来学一学吗?　　2、请小朋友一边表演动作一边演唱歌曲：我们一边按照歌曲的节奏表演小星星一闪一闪的动作，一边演唱歌曲。　　3、我们来接唱歌曲：一二三组唱一句，四五六组唱一句，然后又是一二三组唱一句，四五六组唱一句。　　幼儿园小班音乐教案：穿大鞋真有趣　　幼儿园小班音乐教案：穿大鞋真有趣　　目标：　　1．会唱歌曲，能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。　　2．体验在活动中的有趣、快乐。　　准备：　　1．初步会唱歌曲《穿大鞋真有趣》。　　2．给每位幼儿一双成人的大鞋。　　过程：　　1．复习歌曲《穿大鞋真有趣》。　　?幼儿和教师一起唱歌。　　2．练习穿大鞋的动作。　　?幼儿穿大鞋边唱边走。　　?幼儿脱下鞋子，模仿出自己穿大鞋左右摇摆的样子。　　3．完整地表演歌曲2―3遍。　　4．幼儿穿上大鞋跟着音乐歌表演，体验活动带来的快乐。　　建议：　　1．在活动前让幼儿多次欣赏歌曲，并初步能跟唱。　　2．多给幼儿表现的机会，在集体面前表演自己创编的动作。　　3．请幼儿涂色“有趣的大鞋”。　　评价：　　1．喜欢演唱，并能初步表现歌曲的有趣。　　2．能初步跟随音乐表现穿大鞋走路的动作。　　[附]歌曲　　穿大鞋真有趣　　1=F4/4马成词曲　　[1][3]　　1330　　幼儿园小班音乐教案：宝宝笑了　　幼儿园小班音乐教案：宝宝笑了　　目标：　　1．学习用自然的声音唱歌，边唱边根据歌词做动作。　　2．能感受笑的情绪。　　准备：　　1．哭、笑脸谱各一个。　　2．歌曲录音带、录音机。　　过程：　　1．感知大家喜欢笑娃娃。　　?对比哭、笑脸谱，引起幼儿兴趣。　　提问：这两个宝宝，你喜欢谁?为什么?　　2．欣赏歌曲。　　?教师用不同的表情演唱歌曲。　　提问：你能学学哭宝宝和笑宝宝的样子吗?歌曲里唱了什么?　　3．幼儿学习有表情地唱歌。　　?幼儿边唱边根据歌词自由地做动作表演。　　建议：　　此歌曲幼儿可以在玩娃娃家时轻轻唱着哄“娃娃”。　　评价：　　会用两种不同表情唱这首歌。　　[附]歌曲　　宝宝笑了　　1=C　　1355│5355│1355│54321│　　宝宝哭了，不好看了，宝宝笑了，大家都喜欢。　　幼儿园小班音乐教案：蚂蚁　　幼儿园小班音乐教案：蚂蚁　　教学目的：通过学唱歌曲和表演歌曲，使幼儿懂得当一个人遇到困难时争取别人的帮助和合作是很重要的。　　准备：预备若干个较大的球当豆子，若干个蚂蚁头饰，蚂蚁歌曲磁带。　　活动与指导：　　1.讨论：教师请幼儿欣赏歌曲蚂蚁后，提问：一个蚂蚁在洞口看见了什么？那只蚂蚁为什么急得直摇头？小小蚂蚁想一想想出了什么好办法？幼儿说出小小蚂蚁在自己搬不动豆子的时候回洞请来了好朋友，抬着一起走了。　　2.解释：在一个人遇到困难时，可以请人帮忙，合作，这样一个人办不到的事情能得到解决。　　表演：幼儿学唱歌曲蚂蚁后，请幼儿戴上蚂蚁头饰在音乐声中进行表演。　　幼儿园小班音乐教案：新年到　　幼儿园小班音乐教案：新年到　　目标：　　1．能用活泼、愉快的声音唱歌。　　2．与同伴共享新年带来的喜悦。　　准备：　　1．幼