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二年级班主任总结 二年级班主任工作总结 转眼间，2011 年的时光飞逝而过。我和三班这个大集体也一同走过 了一年半的时间。人家都说班主任是“亲”老师，我也不断体会班主 任工作中的亲爱，亲密、亲情。作为一名班主任，最期待的是孩子们 在校园里快乐成长，收获着知识、能力，享受美好的童年。 下面我结合本学期的具体工作进行总结： 一、坚持班级常规管理 在开学之初，我们班根据学生部提出的“十讲、十好”的德育目标提 出了班级的教育目标“好习惯成就好人生”。培养学生良好的学习习 惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为名士小学自 律的小主人。 早自习自觉地读书、午自习自觉地练字。避免打闹和发生意外的伤害。 上放学秩序井然，不跑不摔倒等等。见到学校或者校外的老师，主动 打招呼问好。这些看似细微的小事，都体现学生良好的行为习惯。 开学之初，根据学生一年级以来的了解和情况。重新制定了班级的各 项规章制度，如小奖卡、值日表、早读等等。让每个学生来到学校之 后有规可循，保证正常的教学秩序。 十月份，结合建队节入队和新一届大队干部竞选，确立了班级中队委 员五人。小组长采取流动制度。张梓焕担任大队委员参与到学校各项 1 大会工作中，另外由卫生、体育、纪律、学习委员组成班干部。小组 长每隔两周定时更换，让每一个同学都有机会参与班级管理，成为班 级的小主人。 二、创建全面发展的班集体 名士气质的培养，“以学校之美，寓学生之情”。在学生心中树立对学 校的赞美和热爱。开学初运用手中的画笔，描绘校园生活。张浅予等 很多同学创作出优秀的作品，并获得一二等奖。圣诞节即将来临，号 召同学们装饰我们的教师和教学楼，发动学生购买圣诞树。 班级文化建设，班级的前后展板充分发挥学生的特长。每一次，我都 尽量不打印或者彩喷，而是让学生自己设计绘制装饰，美化我们的教 室。 班干部的培养对班级管理十分重要。树立他们在同学们中得威信，教 育班干部读书的方法，要求他们以身作则。 此外，本学期我还注重后进生辅导。牛公祎是被大家所熟悉的学生， 他在学习上表现出很大的困难。（班主任 ）年龄小，不能完成正常 的教学目标，基础能力查差，总是考不及格。曾经一度想要放弃他。 这学期，加强对他的关心和鼓励，也扭转同学们对他的态度，从以前 的牛公祎怎么样差到我们如何帮助他，哪怕是教会他一个生词，一个 数学题。此外，我还从座位上、上操站队上体现对他的关怀。 三、做好读书特色班集体 开学初，学生部组织班主任确立特色班级。我们班申报了读书特色班 级。在以往开车读书活动的基础上，我努力把工作做实、做细。有的 2 家长与我交流，说孩子听老师的，家长让他看书不看，读书很被动。 我与家长共同制定了班级读书卡，上面明确写有一天的读书时间，家 长签字，好词佳句。这样，“每天读书一小时”就不再仅仅是一个口 号，而是让学生真正的受益，与书成为密切的朋友。 四、时刻关注学生安全 学生安全时时讲，处处讲。保证学生在学校的各项活动、学习安全。 每月每周每天，重大节假日都不忘加强安全教育。 五、注重家校沟通 班集体的建设和发展始终离不开家长支持配合。除了本学期的两次家 长会之外，经常和家长进行电话，见面交流孩子的各方面表现，让他 们了解孩子在学校的情况，让家长放心，让家长满意。 此外，我们的班级体也存在一些问题。如卫生工作还需要加强，培养 学生动手，主动做值日的能力。学生比较容易浮躁，保持学生的踏实 稳定也是我今后工作的方向。 感谢学校领导给予我们赞许的语言和肯定的目光，感谢任课老师密切 配合为培养学生而共同努力，感谢长久以来支持班级工作的家长朋友。 希望我们的班级在所有期待、所有注目之下走的更高、更远。 文章来源网络整理，请自行参考使用 3