幼儿园课件：10月大一班方习林课程故事《你最珍“桂”》.pptx

2021你最珍“桂”教师：方习林 颐和幼儿园课程缘起目录01你最珍“桂”课程主题网络02芳香四溢，寻桂花03花开花落，觅桂花0405课程后记01课程缘起课程缘起01丹桂金桂银桂桂花百科：桂花品种 丹桂 金桂 银桂 月桂课程缘起01在孩子们外出参加户外活动时，路过食堂区，被沁人心脾的桂花香吸引住了，孩子们纷纷喊到：“好香呀，好香呀，是什么这么香？”“我们去找一找吧！”于是，香香的、小小的“桂花”成了孩子们热议的兴趣点。班本故事就这样诞生了……根据《3-6岁儿童学习与发展指南》支持幼儿在接触自然生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。02课程主题网络课程主题网络02课程主题网络02说明和解释课程框架发现幼儿园桂花 —— 寻身边的桂花 ——桂花的价值 ——我能为幼儿园的园丁做什么？理论支持根据《纲要》、《指南》的精神进行有的放矢的开展和教育意义家园实践教师、家庭成员都是课程创设有利资源。预设与生成桂花的保存期很多，桂花凋谢期引起幼儿的关注。教师和幼儿一起创设的桂花贴画保鲜期很短。03芳香四溢，寻桂花芳香四溢，寻桂花03绘制线路图看！孩子们认真研究去往桂花树的路线…芳香四溢，寻桂花0301.02.03.我与桂花树合影园内发现的桂花树家门口的桂花树芳香四溢，寻桂花03送给老师桂花采摘的成果课程的预设我的思考芳香四溢，寻桂花03园内寻桂花在桂花的课程故事行进中，老师抛出了一个问题，让小朋友们去寻找答案。小朋友们想知道幼儿园里有多少棵桂花树吗？孩子们实际考察、亲身体验去调查幼儿园里有多少棵桂花树？孩子们通过自己亲身体验得出了结论：全览幼儿园里有桂花树16棵，食堂外围有5棵桂花树，加上滑滑梯那里有5棵，在加上种植区有6棵，一共有16棵桂花树。“芳香四溢，寻桂花03桂花的秘密桂花的品种桂花的习性桂花的药用价值桂花的美食有一年四季的月桂花，每月盛开桂花；有秋季桂花，常盛开在农历8、9月。桂花粥、桂花糕、桂花小圆子、糖桂花等。桂花茶、桂花香包进行除菌、提神作用。常见种类：金桂、丹桂、银桂。芳香四溢，寻桂花03桂花圆子04花开花落，觅桂花花开花落，觅桂花04和幼儿园桂花一次亲密接触211Step 03Step 01Step 02孩子们拿来了长长的竹子试图打下桂花…试图用透明桌布接住飘落的桂花…看我在打下桂花我来帮助你我们的收获Stylish templates can be a valuable aid to creative professionals.Stylish templates can be a valuable aid to creative professionals.Stylish templates can be a valuable aid to creative professionals.花开花落，觅桂花04 桂花盛开，孩子们与桂花一次亲密接触，进行采摘桂花活动。花开花落，觅桂花04 设计香包从认识班级电视机内的香包，再到一起找来很多的香包图，以及小朋友们参照从家里收集来的实物。孩子们发现香包有各式各样的，有长方形、菱形、三角形……颜色也是五颜六色，制作的方式更是多种多样。叶子安：我要设计三角形香包。孔子菲：看看我设计的香包像市场买的一样漂亮。邵梓颢：哇，我要设计好看的香包了。汪玟静：我要设计有花纹的香包袋。花开花落，觅桂花04高子辰小朋友很认真地将摘来的桂花装进收纳袋子里… 制作香包汪玟静小朋友拿着收纳袋直接从桂花树上将桂花放进袋子里，说干就干了花开花落，觅桂花04挂香包CDAB 亲子实践制作桂花香包，孩子们有的亲手缝做一个袋子，有的将家里废旧的收拉袋将桂花放进袋子里。这样桂花香味就不容易消失，可以保存很久。第二天孩子们开心地将桂花香包挂在班级课程墙的绳子上。花开花落，觅桂花桂花创意画04BCA 桂花粘贴画桂花水粉画花开花落，觅桂花04赠香包花开花落，觅桂花04 桂花“焦”了花开花落，觅桂花04 桂花凋谢了05课程后记课程后记04 大自然是一本读不完的活教材，是孩子们成长路上最好的课堂。走进大自然，可以让孩子们用眼睛去发现世界、认识世界。班本故事要从幼儿的兴趣点出发，结合年龄特点及本班幼儿的实际情况展开，还要以幼儿为主体，教师抓住契机适宜助推，培养孩子们勇于挑战自我、克服困难、积极向上的品格！桂花树教师支持一次与桂花的亲密接触，让孩子们对桂花产生深深的情感，明年这个秋天孩子们已经是一名小学生了，但是幼儿园的桂花树还是依旧盛开…课程行进过程中离不开老师的支持，对大班幼儿来说，多么好的一次与幼儿园桂花探索，产生对幼儿园一草一木浓厚的情感。幼儿兴趣课程教育虽然桂花已经凋谢了，但孩子们的兴趣不减，期待明年的桂花相遇。桂花的课程故事给孩子很大的教育意义，秋天也有花盛开，而且是很香的桂花…….2021感谢聆听教师：方习林