职业生涯规划自我探索之性格探索.ppt

? 版权属北森公司，不得翻印 * 感觉 S 直觉 N 明确、可测量细节、细致现实、现在看到、听到、闻到连续的重复享受现在基于事实、经验 ⊕ 可发明、改革⊕ 风格、方向⊕ 革新、将来⊕ 第六感⊕ 任意的⊕ 变化⊕ 预测将来⊕ 基于想象、灵感 第30页，共58页，编辑于2022年，星期二 ? 版权属北森公司，不得翻印 * S—N接受信息：你如何获取信息？ 感觉sensing(S) 用自己的五官来获取信息。喜欢 收集实实在在的、确实已出现的 信息。对于周围所发生的事件观 察入微，特别关注现实。 ●着眼于当前的实际情况 ●现实、具体 ●关注真实的、实际存在的事物 ●观察敏锐，并能记住细节 ●经过仔细周详的推理一步步得 出结论 ●通过实际运用来理解抽象的思 维和理论 ●相信自己的经验 直觉intuition(N) 通过想象、无意识等超越感觉的 方式来获取信息。喜欢看整个事 件的全貌，关注事实之间的关联 。想要抓住事件的模式，特别善 于看到新的可能性 ●着眼于未来的可能 ●富于想象力和创造性 ●关注数据所代表的模式和意义 ●当细节与某一模式相关时才能 够记得 ●靠直觉很快得出结论 ●希望在应用理论之前先能对之 进行澄清 ●相信自己的灵感 第31页，共58页，编辑于2022年，星期二 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 感觉和直觉（获取信息的两种方式） 感觉 五官：获取精确的信息 对人的印象（相貌、衣着等） 指路：多远，标志物 工作：细节、事实（应用类） 对方的看法：太幻想，不切实际 配合度：细节现实实施执行工作 直觉 第六感（含义、象征意义、潜在意义） 感觉（如热情、诚恳等） 方向 喜欢新的问题、可能性（理论类） 对方的看法：太保守，抵触革新 配合度：远景全貌策划 第32页，共58页，编辑于2022年，星期二 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 性格理解活动T–F维度 你该如何决策？ 某所军校规定，学员被发现吸烟三次就要勒令退学。假如你是这所军校主管学生工作的老师，有一名学生已经两次被发现抽烟，你和他认真地谈了一次话，警告他如果再有第三次将被开除。现在，这名学生在即将毕业的时候第三次吸烟被抓。你会怎么办?为什么? 请同学们说说自己的决定和想法。认真倾听每个同学的想法，判断哪些同学可能是思考型的，哪些同学可能是情感型的。 第33页，共58页，编辑于2022年，星期二 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 思考 T 情感 F 客观、公正批评，不感情用事清晰基于分析的关注事情和联系理智、冷酷头脑原则、规范情有可原、法不容恕 ⊕ 主观、仁慈⊕ 赏识，也喜欢被表扬⊕ 协调⊕ 基于体验的⊕ 关注人和关系⊕ 善良、善解人意⊕ 心灵⊕ 价值、人情⊕ 法不容恕、情有可原 第34页，共58页，编辑于2022年，星期二 ? 版权属北森公司，不得翻印 * T—F你是如何做决定的？ 思考thinking(T) 通过分析某一行动或选择的逻辑后果来 做出决定。会将自己从情境中分离出 来，对事件的正反两方面进行客观地分 析。从分析和确认事件中的错误并解决 问题中获得活力。目标是要找到一个能 应用于所有相似情境的标准或原则。 ●好分析的 ●运用因果推理 ●以逻辑的方式解决问题 ●寻求一个合乎真理的客观标准 ●爱讲理的 ●可能显得不近人情 ●公平意味着每个人都能得到平等 的待遇。 情感Feeling(F) 喜欢考虑对自己和他人来说什么是重要 的。会在头脑中将自己放在情境所牵涉 到的所有人的位置上并试图理解别人的 感受，然后在此基础上根据自己的价值 判断做出决定。从对他人表示赞赏和支 持中获得活力。目标是创造和谐的氛 围，把每一个人都当做一个独特的个体 来对待。 ●善于体贴他人，感同身受 ●受个人价值观的引导 ●衡量决定对他人产生的后果和影响 ●寻求和谐的气氛和积极的人际交往 ●富于同情心 ●可能显得心肠太软 ●公平意味着每个人都被作为独特的个 体来对待。 第35页，共58页，编辑于2022年，星期二 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 思考和情感（如何处理获取的信息） 习惯于数据分析，权衡事实，做出符合逻辑有目的的结论和选择。 直接的、分析性的，用大脑做决定 决策时：以事为主 工作中，讲究逻辑性、喜欢分析解决问题，喜欢和数字、概念、具体事物打交道，找到客观的标准和原则是他们的乐趣。 习惯于通过自己的价值来决定，做出个人主观的评价。 更相信自己的价值观，用心灵做决定 决策时：以人为主 工作中，看重所做事情的价值是否符合自己价值观、愿意追求心灵层面的东西、和谐工作环境、乐意为他人服务 第36页，共58页，编辑于2022年，星期二 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 性格理解