《读不完的大书》PPT课件2套三年级上册语文部编.docxVIP

人教部编版三年级语文上册 读不完的大书 （共计2套课件） 4r第一套 4r第一套I q li 三年级语文上册 读不完的大书 第［课时 第2课时  作者简介 浙江人。 中国外朱维之(1905—1999), 曾任中国比较文学学会顾问、 国文学学会顾问。 浙江人。 中国外 初读课文 初读课文 初读课文 初读课文 ?自由朗读课文，读准生字词，读通 句子。 ?说一说：读了课文题目，你心里有 哪些疑问呢？ 初读课文 初读课文 我会读 /a xuan 虫ftl副 昆 一 盘旋 siin 雨后春笋 shudng 秋高气爽 我会写 I读昆麻蚂蚁 梨寸柔塘册 重点字书写指导 重点字书写指导 重点字书写指导 重点字书写指导 结构：左右结构 部首：i 书写指导：左窄右宽。 右部上下重心平稳。 比明塘^ 结构：左右结构 部首：土 书写指导：左部窄且偏上，紧靠右部；右部撇 画伸展。 初读课文 初读课文 词语解释 =i?事物所达到的程度或表现的情况。（境界）?悠远的思索或想象。 （遐想） =i ?形容姿态多种多样，各不相同。 （千姿百态） ?形容非常整齐而且有秩序。 （井然有序） 初读课文妙语连珠 初读课文 妙语连珠 游人（井然有序）地来到荷花池边。 池里长满了荷花，有的含苞待放，有的开 了两三片，真是（千姿百态），美丽极了, 令人产生无尽的（遐想）O 说一说：读了课文题目，你心里有 哪些疑问呢? “读不完的大书指的是什么？ 这本大书里面有哪些内容？ 这本大书为什么会读不完呢？ 初读课文 ＞课￡可分为三个部分。 (1)：总起全文，写“我”喜欢到大自然中去寻 I找好玩的东西及喜欢大自然的原因。 （2-5 ）: (6):总结全文，照应文题，写大自然是一部永远 读不完的大书，抒发了作者对大自然的喜爱之情。 品读课文 品读课文 品读课文 品读课文 品读课文 品读课文 ；n ；n A大声朗读第1自然 段，说一说：作者 概述大自然里有哪 些好玩的东西？ 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好 玩的东西。高远的天空,广阔的大地,空中 的浮云飞厂晃上的走兽昆虫，林间的宠章 树木，水里的虾蟹游鱼E 省略号：表示列举的省略，说明大 自然还有许多好玩的东西。 ＞读课文第2?5自然段, 说一说：作者具体写 了 “我”喜欢大自然 中哪些好玩的东西？ 第2自然段写到了哪些动物？它们各自 有什么特点? ① S 叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉 高空盘旋，展翅滑翔，突膏猛扑 而下，给人以雄健勇猛的感觉。屜演家. 井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的 精神，真叫人敬佩。 照殮贱 賛 雙院 綱尊 蓋 以幽?唱 复习导入 第2课时 不仅麻雀 盘旋 敬佩 昆虫 雨后春笋 几寸一副 秋高气爽 品读课文概括花儿之美 花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯, 有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、 ■蓝的，形状有单瓣的、重瓣的,1千姿百态I。草 的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的 还带着刺。 你还能想象花儿有哪些形 匚状和颜色吗？ 品读课文 品读课文 品读课文 品读课文 花儿还有浅红的、桃红的、 橙色的、雪白的……形状也不 一样，有的花朵硕大，有的花 朵很小，有的一朵朵，有的一 串串…… 我家房子前后栽有各种果树，有果捌、間 鬲子制、E刊，在不同的时间里，它们 开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果 子，味道格外鲜美。 说一说：“我”家屋子前后栽有哪些果树? 你的家里栽过果树吗？都有什么果树呢? 品读课文 品读课文 品读课文 品读课文 说一说第5自然段用的是什么构段方法? 我勇斎爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕 孕生得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天 就长得和我一样高了。微风吹来,.沙的竹叶声， 如同温柔的细语。池塘边的棕欄展大挺拔，大蒲 扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在 III 秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在 倒影间游玩, 又是另一种境界。 第5自然段用的是“总一分”的构段方 法，先总写“我最喜爱的是“我”家屋 后的竹子和棕桐，再分别写了竹子和棕桐 的美丽有趣。 品读课文 卜学习完课文2?5自然段，试着归纳作者具体 写了 “我”喜欢大自然中哪些好玩的东西？ 第2自然段 第3自然段 麻雀、老鹰、蚂蚁搬家争斗 花儿和草 第4自然段 第5自然段 果树 竹子、棕桐 品读课文 品读课文 品读课文 品读课文 =J ＞读课文最后一自 然段，体会作者 的思想感情。 品读课文 大自然是一本看不完的大画册,是一部永 大自然是一本看不完的大画册, 是一部永 远读不完的大书,里面有无穷的奥秘，有无尽 的乐趣。 抒发了作者对大自然的喜爱之情。 结构梳理 读不完的大书大自然不仅好玩，还让人 沉思和遐想 读不完的大书 麻雀和老鹰 大自然有趣蚂蚁搬家和争斗 花儿和草 \果树和竹