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《分数除法》课例研究;一、是什么?;二、怎么样?;已知条件;;1.应注重学生的综合构建
2.注重基于问题情境的规定行来开发不同的解决方法
3.重在引导学生自主开发多种解决方法
4.重在开发新方法的过程和对多种解决方法的认知
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