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;茶 馆
教学目的:
1.理解剧中所展示的主要矛盾冲突。?
2.理解王利发等人的形象。?
3.品味正确、生动、幽默而富于个性化的语言。?
教学重点:戏剧冲突和人物形象。?
教学难点:个性化的语言。?
教学方法:导读、分析、鉴赏。?
教学过程:?
一、.教学导入:?
《药》中的茶客→中国的茶文化→茶馆老板的辛酸→旧社会的茶馆的命运。?
二、.戏剧作者和他的作品:?
老舍(1899~1968),原名舒庆春,字舍予,满族人,是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一,现代杰出的语言艺术家,享???世界声誉的爱国主义作家,人民艺术家。他以小说、剧作和曲艺著称于世,在散文,诗歌、杂文方面取得了卓越成就;一生写下见多部长篇小说,70多部(篇)中短篇小说,30多部剧作,近?20部译著等。其代表有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,剧本有《茶馆》《龙须沟》。老舍出生在北京一个贫民家庭里,1913年考入北京师范学校,读书期间受古典文学熏陶,开始用文言学习写诗和散文。1917年毕业后即任小学校长。1924年赴英国,在伦敦大学东方学院任中文讲师。陆续写出了《老张的哲学》《赵子曰》《二马》等3部具有讽刺、幽默、滑稽特色的长篇小说,提供了现代小说史上最早的讽刺性的长篇体制。1930年春回国后任济南齐鲁大学和青岛山东大学教授。1936年夏,老舍辞去教职,从事专业写作。1946年与曹禺赴美讲学,写完了?100万字的巨著《四世同堂》的最后一部及其他作品。?1949年回国,曾任中国文联副主席,中国作协副主席等职。?1951年获“人民艺术家”称号。“文革”开始后,受到残酷迫害,于1966年8月24日含恨自尽。他的其他重要作品还有长篇小说《牛天赐传》《离婚》《鼓书艺人》、中篇小说《我这一辈子》、短篇小说《月牙儿》、话剧《方珍珠》等。?;三、.第一、三幕剧情简介?
第一幕:1898年,戊戌变法失败。一个初秋的上午,裕泰茶馆开始营业,掌柜王利发兴致勃勃地坐在柜台上。三三两两的旗人,遛够了鸟儿,走进茶馆来歇腿、喝茶。有两位茶客唱着京戏,另外几个围着桌子观赏瓦罐中的蟋蟀。茶馆中到处贴着“莫谈国事”的纸条。可是年轻力壮、为人正直的常四爷偏要谈谈国事。他说他痛恨洋人,痛恨那些吃洋饭、讲洋话的人,也看不起二德子之流在营里当差的。他因一句“大清国要完”,被两个特务吴恩子和宋祥子抓去,送进了监狱。相面骗人的唐铁嘴来讨碗茶喝,说媒拉纤的刘麻子也来了,要把康六15岁的女儿康顺子卖给70多岁的庞太监当老婆。主张实业救国的秦仲义走进来,说什么要办工厂,搞维新。顽固派的代表庞太监则杀气腾腾地说:“圣旨下来,谭嗣同问斩!告诉您,谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!”?这表明了当时政治的黑暗。?
第三幕:抗日战争胜利,国民党特务和美国兵在北京横行。这时的裕泰茶馆更加破败,只有“莫谈国事”的纸条写得更多,字也写得更大。这一幕中,几个主要人物都已老态龙钟并且有了子孙;老地痞流氓不见了,代替他们的是他们的下一代。这些小辈干起坏事来,比他们的父辈更加无耻。幕启,康妈妈正在商量去西山找康大力,由小刘麻子介绍来当女招待的小丁宝,也走进茶馆与老掌柜的攀谈。这个时候,黑暗势力更加猖撅,百姓生活更加困苦。小刘麻子向小唐铁嘴炫耀着他那一套拐骗妇女的缺德计划,被国民党党部雇用的打手小二德子跑到茶馆来抓人,庞四奶奶则来恐吓王利发,让他交出康顺子。普通百姓呢,包办满汉全席的有名厨师被迫到监狱去蒸窝头,出名的评书艺人一次挣不上三个杂合面饼子钱,常四爷的生活更加艰苦,秦仲义的工厂被抢走,王利发的茶馆也将被人霸占。对此,王利发已失去生活的信心,他让儿子、儿媳、孙女都跟着康妈妈到西山去逃命。这时,常四爷、秦仲义相继来到茶馆,找阔别多年的老掌柜谈心。他们互诉不幸,含着眼泪为自己撒起了纸钱。这时,茶馆里的灯光渐渐暗下去了,而大街上的阳光却渐渐明亮起来。?;四、学生熟悉课文内容,明确结构?
《茶馆》【二】?
教学目的:1.理解剧中所展示的主要矛盾冲突。?
2.理解王利发等人的形象。?
3.品味正确、生动、幽默而富于个性化的语言。?
教学重点:戏剧冲突和人物形象。?
教学难点:个性化的语言。?
教学方法:导读、分析、鉴赏。?
教学过程:?
一、.理清戏剧冲突脉络:?
课文分为十节:?
第1节:开头—“忿忿地往后走”,写李三的抱怨。?
第2节:“栓子的妈,他岁数大了点”—“我给三爷拿菜钱去”,写妻子的埋怨。?
第3节:“一群男女难民在门外央告”—“难民散去”,写打发难民。?
第4节:“怎样阿?六爷!”—“明天还不定是风是雨呢”,写军警的敲诈。?
第5节:“您慢走”—“报童追唐铁嘴下”,写超级骗子唐铁嘴。?
第6节:“自言自语”—“同松二爷下”,写“铁杆庄稼”的幻灭与怀念。?
第7节:“这小子”—“同宋恩子下”,写“混世魔王”的敲诈。?
第8节:“刘
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