幼儿园：社会《传递微笑》.docx

中班社会活动《传递微笑》 活动目标： 1.在听一听，说一说的基础上，知道微笑可以给别人带来好心情，同时自己也能得到快乐。 2.懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人并给别人传递快乐。 重难点： 重点：知道微笑可以给别人带来好心情，同时自己也能得到快乐。 难点：懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人并给别人传递快乐。 活动准备： PPT课件、音乐《歌声与微笑》、爱心卡片、大信封 活动过程： 观察表情娃娃图片,体验微笑的魅力 1.出示手绘的两个表情娃娃图片 ——孩子们,老师今天请了两个表情娃娃来做客,一个是哭脸娃娃,一个是笑脸娃娃，你们喜欢哪一个呢?为什么？ ——原来你们更喜欢笑脸娃娃，因为看到笑脸娃娃我们心情会变好。 2.游戏“哭脸娃娃”变“笑脸娃娃 ——那我们把哭脸娃娃变笑脸娃娃吧，我们一起说“笑笑笑”。 ——看到哭脸娃娃变成笑脸娃娃，你们的心情是怎么样的呢？ ——哭脸娃娃在你们的笑声中变成了笑脸娃娃，原来快乐会传染。 ——森林里的小动物们都想把快乐带给别人，它们想了什么办法呢？ 猜想故事内容，懂得微笑能让别人快乐 1.出示场景图 ——小鸟、大象、小兔为朋友们做了哪些事？朋友们的心情怎么样？ ——小鸟为朋友唱歌，大象为朋友盖房子，小兔为朋友送信，朋友们都很快乐。 2.出示小蜗牛的表情图 ——小蜗牛怎么了？（不高兴）它为什么不高兴？我们一起听一听蜗牛是怎么说的。 ——原来我们的小蜗牛小小的，只能在地上慢慢地爬，不能帮朋友做些什么 3.引出“微笑” ——这时候谁来了？（小兔子） ——（故事讲述）请你们帮小蜗牛想想办法？ ——你们帮小蜗牛想了那么多办法，看看小蜗牛是怎么做的？ ——小蜗牛把自己的微笑画在了信上，请小兔去送信，朋友们都收到了小蜗牛的微笑。 ——朋友们喜欢小蜗牛的微笑吗？ ——小蜗牛看到朋友们快乐，它自己心里会怎么样？ ——原来微笑能给人带来快乐。小蜗牛虽然能力很小,但是它有一颗爱心,为了让朋友们快乐,它把微笑送给了大家,给大家带去了快乐,所以大家都觉得它很了不起。 生活中的微笑 1.出示图片 ——我们都喜欢微笑的表情，其实生活中的微笑无处不在，你们看 互相问好时的微笑 运动员获胜时的微笑，观众欢呼的微笑 医生护士的微笑 服务员在招待时的微笑 ——在我们的周围到处都能看到人们在微笑，可是有些人却微笑不出来，这些人脸上为什么没有微笑？ ——这些孩子们生活在贫困的山区，没有良好的读书环境，只有破破的教室和用石头搭成的书桌，连书也没有，但是他们很想要上学。 ——我们可以帮助他们呢？ 2.总结 ——你们想到的办法真多，相信他们的脸上会露出微笑。 制作微笑卡 1.介绍材料 ——其实像小蜗牛一样做一张笑脸卡片也能传递快乐。 2.幼儿制作 装进信封，传递快乐