语文（职业模块）服务类中职全套完整课件.pptx

语文（职业模块）服务类;第一单元;一 老王杨绛; 本文是一篇悼念亡友的记叙性散文。这篇散文以平淡的笔调，记述了生活在社会最底层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历，尤其是与作者一家的交往，热情讴歌了老王不畏艰辛、任劳任怨、待人忠厚、舍己为人的金子般的心，寄托了作者对普通劳动人民的同情、敬佩和热爱之情。; 作者刻画老王这个形象，没有精雕细刻，没有浓墨重彩，只是用平实的语言把人物描写得细致入微、生动传神，以真挚的感情打动读者，阅读时要注意揣摩文章的语言。 ; 学习本文，要理清文章线索，感受老王的思想品质，把握老王的善与苦两个方面，体会老王与作者夫妇之间的相互关爱，体察作者的爱心，进而理解本文的主旨。 ;课后习题;四、从老王身上，你对“做事”“做人”有什么感受？ 五、学习文章对老王的外貌所作的精彩描写，用100字左右描写一位你所熟悉的人的外貌。;二 小 狗 包 弟; 后来又写了“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)和“激流三部曲” (《家》《春》《秋》)等小说，发表中篇小说《寒夜》 《憩园》等。 ; 本文是巴金《随想录》中的名篇，它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇。我们也可以通过这个侧面看到“文革”那个疯狂年代的惨无人道的现实。小狗的悲惨遭遇给作者留下了难以磨灭的创痛，作者表达了自己深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。; 本文故事虽小，意义却很深远。让人看到“文革”风云之一角，连狗都难以幸免，让人看到“文革”对人的精神的伤害之深，真切地体会到所谓“浩劫”的含义。 ;课后习题;三、作者为了自保而放弃了小狗包弟，我们应该如何看待作者的这一行为？ ;三 父亲的手提箱; 本文是作者于2006年12月7日在瑞典文学院诺贝尔奖颁奖典礼上的受奖演说的节选。 作者以父亲的手提箱为线索，讲述了父亲对自己走上文学创作道路的影响，表达了对父亲深深的怀念。学习本文时，可尝试先以“手提箱”为; 线索，梳理全文；再圈画出议论、抒情的语句，并联系全文，逐一品味；最后，归纳本文的主旨。;???后习题;4．打开手提箱后有什么发现?这些发现引出作者怎样的议论? 5．父亲发现手提箱被“我”拿走后有什么表现?他“明白了”什么? 6．作者为什么要在演讲接近尾声时提及“父亲送我手提箱的二十三年前”的一件事?;二、本文是节选，原文长达一万字。请根据注释中的提示，找到原文，读一读，并且写一篇读后感或评论，字数不限。;四 士兵突击; 军旅作家兰晓龙的长篇小说《士兵突击》是一部刻画当代中国军人成长轨迹的力作。故事情节曲折，场面宏大，感人至深，极富震撼力和感染力。; 课文节选的文字，讲述了许三多、成才和伍六一这三个普通士兵，在严酷的特种兵选拔赛中“不抛弃、不放弃”的动人故事。作者用细腻的笔触及饱满的情感，对人物的神态、动作、语言和心理诸方面都作了生动的刻画。 ;课后习题;人·狼·情山林; 狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心、豺狼虎豹，这一顶顶可怕的“桂冠”令人对狼恨之入骨，避之唯恐不及。然而狼果真是残忍阴险的动物吗?整体感知这篇《人·狼·情》，相信我们会对狼这种动物产生新的认识。中国古代有句格言：滴水之恩，当涌泉相报。将此用在这群重情重义、知恩图报的狼身上，似乎并无什么不可。; 看来，只要我们平等地、问心无愧地对待其他生命，这个世界便少了许多纷争，多了几许温馨与关爱。;课后习题;口语交际——接待 写作——调查报告 语文综合实践活动 中职生上网情况调查活动 ;第二单元;五 我有一个梦想; 组织“向华盛顿进军”这一群众运动的目的是消除种族歧视，争取在法律面前人人平等的权利。本篇演讲辞紧扣运动的这一主旨。演讲辞愤怒地揭露出美国黑人受歧视、被奴役的悲惨处境和种种苦难，激励他们斗争的勇气；形象地描绘了不分种族、不分贫富、不分; 信仰，人人享有自由平等的权利及和睦相处的斗争目标；号召人们为了实现这一美好的“梦想”，团结一致，并肩战斗，表达了必胜的坚定信念。演讲辞激情澎湃，具有极大的感召力和鼓舞力。今天，美国黑人的生存状况已发生了巨大的变化，但演讲辞中所反映的对自由、平等的追求仍有普遍的意义。 ;课后习题;六 敬业与乐业; 本文是梁启超先生在上海中华职业学校为该校学生所作的职前演讲。这是一篇梁启超先生关于人生与事业的演讲，主旨鲜明、层次清晰，给人以深刻的启迪。; 演讲一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言，提出了“敬业爱业”的主旨。接下来，分别谈论了“有业”“