2021 2021初中教师年度考核总结与2021 2021学年一年级下册语文教.docxVIP

2021 2021初中教师年度考核总结与2021 2021学年一年级下册语文教 2021-2021初中教师年度考核总结与2021-2021学年一年级下册语文教 一 2021-2021初中教师年度考核总结与2021-2021学年一年级下册语 文学教学小结的编写 2021-2021初中教师年度考核总结 一学年的时间转瞬即逝。回首过去，虽然很忙，但也很充实。 在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、 师德表现：忠于党的领导，热爱党的教育，发扬奉献精神，严格执行教育方针，履行职责，教书育人。我能严格执行学校的作息时间，不早退、不迟到、早出晚归、按时上下班，认真参加每一次会议和升旗仪式。同时，面对所有学生，我们热爱和尊重学生，严格要求学生，不歧视和嘲笑学生，以身作则，做一名教师。不要散布负面言论，用教师职业道德规范约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自己的政治素养。 二、教学工作方面：作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。 平时，在教学过程中，我积极认真地学习教材，准备每一个教学计划，每一节课，充分发挥45分钟在课堂上的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改和评论作业，做好课后辅导工作。同时，我们要学习身边有经验的教师，积极参与课堂听力和评价活动，努力提高教育理论水平；广泛涉猎各种知识，形成相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生能够学习并不断提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。 三、班主任工作方面：首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多 第1页，共5页 2 改变特点，及时发现存在的问题，与学生交谈，及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生正常宣泄情绪，尽可能调整心态，积极投身于班级的学习和生活。其次，要与教师密切配合，做好各学科的协调工作，从多方面、多角度调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学生的学习成绩。第二，积极培养学生正确的人生观和价值观。利用班会课程培养学生的各种兴趣和爱好，发展学生的专业。 四、成绩方面：无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名;初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我将一如既往地尽我的职责，尽我的职责，尽我最大的努力，尽我作为人民教师的职责。 第2页共5页 三 2021-2021学年一年级下册语文教学总结 时间过得太快了。转眼间，一个学期很快就过去了。回顾这学期的工作，我感到紧张和充实。本学期的新课程内容丰富，知识广博，但也是奠定基础和培养良好习惯的关键时期。然而，学生活泼，自我控制能力差。他们对大量无聊的练习不感兴趣，而且容易感到无聊。如果他们在教学中掌握不好，学生所获得的知识可能会显得支离破碎，不牢固。因此，我总是尽力引导学生轻松学习，让他们觉得学习是一种幸福。在各学科老师和家长的积极配合和耐心帮助下，我顺利完成了学业。时间过得很快。转眼间，一个学期很快就过去了。回顾这学期的工作，我感到紧张和充实。本学期的新课程内容丰富，知识广博，但也是奠定基础和培养良好习惯的关键时期。然而，学生活泼，自我控制能力差。他们对大量无聊的练习不感兴趣，而且容易感到无聊。如果他们在教学中掌握不好，学生所获得的知识可能会显得支离破碎，不牢固。因此，我总是尽力引导学生轻松学习，让他们感到快乐。在各学科老师和家长的积极配合和耐心帮助下，我成功地完成了教育教学任务。具体工作总结如下： 一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满人文精神、智慧和思想的学科。在新课程改革的背景下，学生自主学习、培养学生创新能力已成为教师关注的焦点，讨论、探究、交流的学习方式已成为课堂教学的主流。在语文课堂教学中，我努力让学生耳目一新，让学生对学习感兴趣，让学生在语文学习中享受学习的快乐，从而培养学生的语文素养。 （一）注意新课导入新颖 “兴趣是最好的老师。”在教学中，我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。例如，学生一下课就可以在一个轻松和谐的环境中，不知不觉地学习汉语。我们需要设计不同的介绍方式。我们可以用谜语