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2021年6月必威体育精装版电大比较教育形成性测评答案
电大广东开放大学《比较教育》形成性测评答案
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作业1
(1 / 15). 1947年6月,()提出了朗之万-瓦隆改革计划,被称为真正的“以儿童为中心”的教育改革计划。(2分)
????
a、 德国B、法国C、意大利D、英国
(2/15)、()在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学,标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。(2分)
????
a、詹姆斯拉塞尔b、施奈德c、萨德勒d、汉斯
(3 / 15). 法国幼儿教育起源于()。(2分)
????
a、 1860年B、1860年C、1890年D、1890年
(4/15)、比较教育学的发展期的代表学者不包括()。(2分)
? a、 埃德蒙·金
???
b、 阿诺夫·C·萨德勒·D·福尔摩斯
(5/15)、法国实行()高等教育制度。(2分)
????
a、单轨制b、双轨制c、四轨制d、三轨制
(6 / 15). 比较教育研究的方法论原则不包括()。(2分)
????
a、 求真原则B、全面性原则C、可比性原则D、理论性原则
(7/15)、德国教育的特点不包括()。(2分)
????
a、教育联邦主义b、职业教育发达c、高等教育分类发展d、中等教育双轨制
(8 / 15). 20世纪上半叶被称为比较教育学的“因素分析时代”,代表人物不包括在内()。(2分)
?a、巴纳德
???
b、施奈德c、康德尔d、汉斯
(9/15)1817年,法国教育家()在其著作《关于比较教育设计方案的初步意见》中首次提出并使用了“比较教育学”一词。(2分)
????
a、 埃德蒙·金B、朱利安C、萨德勒D、汉斯
(10/15)、()是被视为德国教育体系的第二根支柱。(2分)
????
a、初等教育b、职业技术教育c、高等教育d、成人教育
(11 / 15). 比较教育学的特点不包括()。(2分)
????
a、 研究对象的普遍性B.研究方法的独特性C.研究单位的统一性D.研究时间的现代性
(12/15)、(),法国开始实施母育学校和小学的跨校办学模式。(2分)
? a、 20世纪60年代
???
b、 20世纪70年代C、90年代D、80年代
(13/15)、埃德蒙金是比较教育新学派的重要代表人物,他的代表作是()。(2分)
????
a、《教育问题:一种比较的方法》
b、 其他国家的学校和我们的学校——今天的比较教育C,比较教育学和国家教育系统百科全书D,比较教育的理论和方法
(14/15)、印度现代意义的高等教育可以追溯至()年现代大学的成立。(2分)
????
a、1857b、1957c、1960d、1890
(15 / 15). 印度现行的学校教育制度是根据印度教育委员会1966年提出的统一学校制度逐步建立起来的。(2分)
????
a、 10+2+3b、9+2+3c、7+2+3d、8+2+3
(1/15)、19世纪末,比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。()(2分)
? b、 误会
(2/15)、法国教育管理实行的是典型的中央权力与地方权力合作型。()(2分)
? b、 误会
(3/15)、德国教育带有明显的柏拉图《理想国》的色彩。()(2分)
? a、 对
(4/15)、学区是法国地方教育行政管理机构。()(2分)
? a、 对
(5/15)、比较教育学的初创期的研究目的在于介绍外国教育经验,以作为改进本国教育制度的借鉴。()(2分)
? a、 对
(6/15)、大多数比较教育研究只关注其他国家甚至超国家地区的教育。()(2分)
? b、 误会
(7/15)、法国教育督导制度起源于一次世界大战后。()(2分)
? b、 误会
(8/15)、印度免费义务教育没有延伸至中等教育阶段。()(2分)
? b、 误会
(9/15)、比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。()(2分)
? b、 误会
(10/15)、德国学前教育被正式纳入学校教育系统。()(2分)
? b、 误会
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