部编人教版《道德与法治》六年级下册第2课《学会宽容》精品课件.pptx

2.学会宽容;;;;;活动园;活动园;活动园;;;;;;;;阅读角;阅读探究;;;;活动园;;活动园;活动园;;;;;;活动园;活动园;;;活动园;活动园;活动园;;名句积累;我的积累;活动园;活动园;活动园;活动园;;活动园;活动园;活动园;活动园;;;;活动园;;;名句积累;我的积累;活动园;活动园;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第二课 学会宽容;学习目标;学习重难点;课堂授课; ;; 宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得幸福愉快。; 二、拥有一颗宽容心 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。 ; ;丁丁和朋友参观过“宽容城”。想象一下，假如他们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“计较城”，会看到什么样的生活景象。; 宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较;同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法， 懂得原谅他人。 ;; 拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。 ; “金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自已。; ;; ;; 君子和而不同。——《论语·子路》 这句话的意思是，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。 ;;课堂小结;课堂训练;三、选择题 1.当别人与我们的看法不同时,应该（ ） A.强烈要求他与我们保持同一观点 B.尊重他人的观点，和谐相处 C.不再与他往来，道不同不相为谋 D.用言语嘲讽他,使他不得不和我们看法一致 2.下列各项中不能宽容的是（ ） A.弟弟很调皮，总爱做鬼脸 B.因为好奇，李小元把家里的闹钟重新组装了一下,结果丢失了一个零件 C.运动会上，王小飞因为犯规,没有为班级争得名次 D.春节过后，王亮亮用压岁钱买了一些鞭炮,在自己房间里放 四、简答题 宽容为什么能给生活带来美好？ ; 参考答案 一、填空题 1. 和谐 友善 2. 限度 二、判断题 1. × 2.× 3.√ 三、选择题 1.B 2.D 四、简答题 答:宽容让生活更美好。宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。 宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得幸福愉快。;课外拓展;参考答案： 蔺相如有一 颗宽容的心。为了国家的利益，他回避、容忍，没有与廉颇计较，对廉颇说的不尊重他的话，也不心存怨恨。他有一个平和的心态，是一个宽容大度的人。 ;课后作业