初中英语人教版八年级下册Unit 8.docx

《Unit 8 Have you reTardeasure Islanydet?》教学设计 姓名：易林英 一、教材分析教学内容：Section A 3–a 3c 【学习目标】 ①知识目标： A.掌握常用动词的过去分词的拼写。B.核心句型预览： —Have you read Robinson Crusoe ye—t?Yes, I have. ---N-o, I haven’t. —I’ve found the ship and made a small boat.. 3.----hIaven’ltost my life. —I have already cut down trees and built a house. ②能力目标：体会现在完成时态在文章《鲁滨逊漂流记》中的应用以及对阅读文章的理解分析。 ③情感目标：通过对《鲁宾逊漂流记》节选部分的学习，引导学生在生活和学习中要1.不抛弃不放 弃；2.多读书，读好书。 ④重点、难点： 重点：1.熟练掌握现在完成时态的用法。 掌2握. 常用动词的过去分词形式。 难点：使用阅读技巧对阅读文章进行理解与分析。教学方法 高效课堂模式 教具 白板 ppt. 教学课时 一课时 二、自主预习案 Step1检查预习： 任务 1. find out the sentenceshawvieth/ has + pp 1. 1. .2. 3. .4. . 5. .6. 任务 2.写出下列动词的过去式和过去分词。 decide 决定 finish . 完成 . read 阅读 cut . 切，砍 . find 发现 make . 制作 . bring 带来 lose . 失去 . build 修建 is . 是 . are 是 teach . 教 . 任务 3：自主学习本课单词，写出下列单词的汉语意思： ship tool gun mark sand cannibal towards land 完成 3b 任务 4：:在文中找出下列短语并翻译成汉语。 1. arrive on this island 2. bring back 3. give up 4. wait for 5. cut down 6. kill … for food 7.marks of another man’s feet 8. who else 9. see sb. doing sth. 10. run towards 11. help sb. do sth. 12. name sb. … 13. teach sb. sth. 预习反思： 学生已经学会了什 本节课出现的重点短语和句型以及部分动词的过去式和过去分 学生已经学会了什 本节课出现的重点短语和句型以及部分动词的过去式和过去分词么 学 情 分析 1.现在完成时态的用法。 学生还有哪些知识 点不明白 部2分. 常用动词的过去分词形式。 难点：使用阅读技巧对阅读文章进行理解与分析。 重点解决哪些问题 使用阅读技巧对阅读文章进行理解与分析。教学准备 教学步骤 预设目标 教师活动 学生活动 二次备课 任务 1.  check 引入新课内find out the sentences with have / has + pp 容 任务 2. check 写出下列动词的过去式和过去分 Read :decide .finish. read .cut.find make.bring.lose Reading Skil（l 培养 词。 build.is.are teach 读技巧） Step 1  任务3： 自主学习本课单词，写出下列单  ship tool gun  Speaking 检查预习 词的汉语意思： mark sand skil（l 培养 cannibal land towards 说技巧） 完成 3b Ask the students to show their answers. Read the sentences. In groups 任务 4： 在文中找出下列短语并翻译成汉 1. arrive on this islandExe2r.cise bring back 语。 （练习巩 3. give up 4. wait for 固） 5. cut down 6. kill … for food Step 2 I. 概读全文，回答问题 1. What does Robinson Group 【合作探究】 Groupwork1 . II.Groupwork  Read paragraph 1 and answer: Crusoe wait for? 2. Why does Robinson Crusoe c