初中英语人教版八年级下册Unit5 过去进行时态.docx

Unit5 过去进行时态教学设计 齐市富区长青乡第二中学校 付晶伟 【学习目标】 知识目标：1 学习过去进行时的概念、构成和用法。 2 when 和while 的用法区别 能力目标：能够正确使用过去进行时初步交谈过去发生的事。情感目标：了解中西方在日常生活中如何应对突发情况。 【重点难点】 重点：掌握过去进行时的用法，特别是在某种特定语境中，在没有具体时间状语的情况下，理解和运用过去进行时。 难点：体会 when 和while 在引导时间状语从句时用法上的区别。 【知识连接】 ※ 你还记得现在进行时态吗？ ①I’m writing a postcard. She is watching TV. （肯定句） They are playing table tennis. ②I’m not writing a postcard. She isn’t watching TV. （否定句） They aren’t playing table tennis. ③Are you writing a postcard? Is she watching TV? （一般疑问句） Are they playing table tennis？ 归纳：现在进行时的构成 现在进行时由 + 构成。be 动词应与 保持一致。 ※特别提示： 现在进行时态中同学们要特别注意动词-ing 形式的变化。观察下面的动词并总结出规律吧。 work-working; have-having; sit-sitting; lie-lying 动词-ing 形式的变化规则 请再写出两个例词 ① ② ③ 现在进行时的结构 肯定句式：主语+ + +其它. 否定句式：主语+ + + +其它. 一般疑问句： +主语+ +其它？ 特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句？如：What is she doing? 注意：有些词用进行时的结构表示将来（leave，come，go ,start,get, begin，arrive 【自主学习】 ※ 过去进行时态 过去进行时主要表示在 或 进行的动作。其构成为 。 常与 at that time, this time yesterday, all the evening, from 8:00 to 10:00yesterday, just then, at nine yesterday, when 等表示明确有具体的时间状语。 eg：（1）I was doing my homework at this time yesterday. （2）What was Tom doing at ten yesterday. （3）I was eating dinner when the phone rang. 其具体的句型为： 肯定句：主语+ + + 其 他 eg: They were having a meeting that time. 否定句：主语+ + +其他eg: They weren’t having a meeting that time. 一般疑问句 +主语+ +其他？ 肯定回答：Yes，主语+was/were. 否定回答：No，主语+wasn’t/weren’t. eg：Were they having a meeting that time? Yes, they ./ No, they . 牛刀小试： I morning.  (have) my breakfast at half past six yesterday Mary (go) over her lessons from six to seven last night. John and peter (do) the same thing. What you (do) at that time? We (watch) TV. Was your father at home yesterday evening? Yes, he was. He (listen) to the radio. I (walk) home on the street at the time of the rainstorm. 【合作探究】 ※ when 和while 都可表示“当……的时候”，引导时间状语从句。你知道两者在过去进行时中的用法有什么不同吗？什么时候用 when? 什么时候用 while 呢？ ※ 两者在用法上有区别，观察例句并填空。 ① I was walking to school when I saw a cat in a tree. 主句的动作是持续性的，而从句动作是短暂性的，此时用 引导时间状语