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西师版数学学科第十册教学案
第一单元倍数与与因数
第_课时因数和倍数
学习目标
1、我要理解和掌握因数、倍数的概念 ,认识它们之间的区别和联系。
掌握找一个数的因数的方法 能了解一个数的因数是有限的 我能熟练地求出
2、 ; ;
一个数的因数或倍数。
学习重、难点 :
重点是学会求一个数的因数的方法 ,掌握找一个数的因数的方法 ;难点是理解和掌
握因数和倍数的概念。
知识链接
学法指导
1、自学教材第 1…3 页 ,尝试完成例 1、议一议 ,并用红笔勾画出疑惑点。
2、独立思考完成自主学习 ,并总结规律方法。
3、针对预习中存在的疑惑点 ,课上小组合作学习 ,讨论交流。
学习过程 :
自主学习
1、观察教材第 1 页的主题图。
写一写从图上看到的内容 图上有 行士兵 每行 个 一共有
: ( , ( ) , ( )
个。
列式 ) 或者 (
4 和 9 是 36 的 ( )o 36 是 4 的 ( 也是 ) 的倍数。
2、还可以怎样排 并填空。
?
36=1x (
36=2x ( 36=6x (
36=3x ( 36= ( x 9
, ,
我知道 : 的因素有的 ) 的最大因数是 ) 最
36 ( 36 ( 36
小因数是 (
观蔡下列算式 _说 :
3、 ,跟同桌互相说 谁是谁的因数 ,谁是谁的倍数。
15x 2=30 24x 3=72 50x 7=350 120x 5=600 ?
西师版数学学科第十册教学案
二、合作探究
1、小组合作探 :24 的因数有哪些 ?
汇报讨论结果 , 并说一说求因数的方法。
24 的因数有 24 的最大因数是 ) ,
。 (
24 最小因数是 )
( o
也可以这样表示 :
24 的因数
_
“ ;
3、完成教材第 3 页课堂活动 想一想、说 说;
完成后在小组内交流自己的发现 :
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