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计组实验报告基础汇编语言程序设计实验 基础汇编语言程序设计实验 [实验目的] 1.了解教学计算机的指令格式、指令编码、选择的寻址方式和每一条指令的具体功能，为 为进一步研究算术单元的组成和控制器设计打下了良好的基础。 2.了解汇编语言的语句与机器语言的指令之间的对应关系，了解伪指令在汇编过程中的作 使用 3.学习教学机监控程序的功能、监控命令的使用方法，体会软件系统在计算机组成中的地 地位和作用。[实验内容] 1.学习联机使用th-union+教学实验系统和仿真终端软件pcec. 2.使用监控程序的R命令显示/修改寄存器的内容，使用D命令显示内存的内容，使用e命令修改存储 器内容。 3.用一个命令编写一个短汇编程序，用u命令反汇编新输入的程序，用G命令连续运行程序， 用t、p命令单步运行并观察程序单步执行情况；【实验内容】 1.使用R命令查看寄存器的内容或修改寄存器的内容 1）在命令行提示符状态下输入：rl；显示寄存器的内容 注：运行程序或执行命令后，寄存器的内容将发生变化。2） 在命令提示下，输入： rr0l；修改寄存器r0的内容，被修改的寄存器与所赋值之间可以无空格,也可有一个或数个空格2．用d命令显示存储器内容 在命令提示下，输入：d2000l 3.用e命令修改存储器内容 在命令提示下，输入：e2000l 4．用d命令显示这几个单元的内容 d2000l 可以看到这六个地址单元的内容变为000011112222333344445555。5.用a命令键入一段汇编源程序，主要是向累加器送入数据和进行运算，执行程 排序并观察操作结果。 1）在命令行提示符状态下输入： a2000l；表示程序从2000h地址（内存RAM区的起始地址）开始。2） 反汇编程序只需输入u命令 在命令行提示符状态下输入：u2000l 输入指令及其操作代码将在相应的地址获得 3）用g命令运行前面键入的源程序 g2000l 4）用p或t命令，单步执行这段程序，观察指令执行结果 在命令提示下，输入：t2000l1 2021:mvrdr2,00oa2022:mvrdr0out802025:decr22026:jrz202e2027:pushr0 2028:in812029:shrr0202a:jrnc2028202b:popr0202c:incr0202d:JRR2024202E:ret202f:l 2 （2100）MVRDR2001A mvrdr0，0041 （2104）out80 decr2jrz210epushr0 （2108）in81 shrr0jrnc2108 popr0incr0jr2104 （210e）ret [实验结果] 1屏幕上输出0到9十个数字符 2 26个英文字母“a”~“Z”在验证例3的实验中[实验中遇到的问题和解决方案]显示在屏幕上，输入句子“jc2053”，系统在执行过程中总是提示有错误，因此无法执行操作。查一下表格，知道句子中没有JC，只有JRC，所以修改句子来解决它。[实验总结] 第一次计算机组成原理上机，设备的连接调试比较麻烦，遇到各种各样的问题，比如接口不稳定，ftp下载出错，端口找错等等。但是，在老师的细心帮助下，一一解决了。在单步调试中，可以看到寄存器中的值和累加器中的值，可以很清晰的看到数据流的走向，从而 计算机的工作过程更加清晰，这比理论学习更有助于理解计算机组成的原理。 脱机运算器实验 【实验目的】离线算术单元实验是指将算术单元从整个教学计算机中分离出来。此时，它的所有控制和操作都需要通过两个12位微动开关来完成，而不是执行指令。只有教学计算机的运算单元可以通过开关和按键来控制，以完成指定的运算功能，并且可以通过指示灯观察运算结果。深入了解am2901运算单元的功能和具体用法，2片（4片16位）am2901的级联方式，加深对运算单元组件的组成、设计、控制和使用的了解。 （1）理解运算器芯片am2901的功能和内部组成，运行中使用的控制信号及各自的控制作用； （2） 了解四个am2901组成16位运算单元的具体方案，以及每个数据位信号和每个控制位信号的连接关系； （3）使用24位微型开关中的23位控制信号确定运算与处理功能。 [实验内容] 脱机运算器实验，在教学实验中实