部编人教版《道德与法治》五年级下册第2课《让我们的家更美好》优质课件.pptx

第二课·第一课时 让我们的家更美好;;课文链接：想一想;阅读“活动园”回答问题。;想一想： 1.材料中，爸爸妈妈和我分别承担哪些家庭责任？ 2.你的家庭责任单是什么样的？一起交流一下吧。 3.从不同的家庭责任单中，大家有没有发现 这些家庭责任单有什么共同之处呢？;我发现…… 我发现，在每个家庭责单当中，爸爸和妈妈从事的事情最多，承担的家庭责任最大。; 我发现，在家中爷爷奶奶承担的责任也比较少，因为爷爷奶奶年纪大了。; 我发现，在家庭中，我们每个同学承担的家庭责任最小，做的事情也最少，这可能跟我们的年龄和能力有关。;总结;让我们来看看法律对父母和子女义务的规定吧！;《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选）： 父母对子女有抚养和教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。;什么是自理、什么是自立？;概念解读 自理能力指人们在生活中自己照料的自己的行为能力。 自立是不依赖别人、依靠自己的努 力做事的精神品质。;阅读“活动园”回答问题。;你做到了吗？;我们自理自立的具体表现;家长希望我能做到; 家长的希望和这位同学自己的评价有哪些不一样，他还可以在哪些方面有所提高？ ;近几年你的家有哪些变化？; 生活的道路从来都不是一帆风顺的，对于每个人是这样，对于每个家庭也是这样。 在日常生活中，我们的家庭有时会 发生这样或者那样的变化。下面 我们一起来说一说近两年来我们 家中发生的变化。;我家的变化 家里生了小妹妹。 爷爷奶奶年岁大了，搬过来和我们 一起住。 爸爸妈妈出去打工了，把我留下来 和奶奶爷爷奶奶一起住。; 家庭的变化对你家的生活有没有产生影响？你们怎么应对这些变化的呢？在这些变 化中，你有没有为这些变化做一 些什么呢？;家里生了小妹妹，父母照顾我的时间就更少了，为了不让父母操心，我自己的事情就尽量自己去做。;我奶奶生病了。; 爸爸妈妈出去打工了，把我留下来和奶奶爷爷奶奶一起住。;总结;板书设计;与家长沟通，请大家为家庭分担一些力所能及的事情吧！。;谢谢观赏;第二课·第二课时 让我们的家更美好;;课文链接：排忧解难，方能帮亲;阅读“活动园”回答问题。;当家人遇到下列情况时，我们可以为他们做些什么？ 妈妈做老师，经常因为讲课过多而嗓子疼，声音沙哑。 爸爸经常需要加班，每次加班回来，饭菜就凉了。 奶奶刚做了眼部手术，心情不好，爱发脾气。;我可以…… 做老师的妈妈因为讲课疲惫、嗓子疼、声音沙哑的时候，我可以做好自己的事情，尽量不让妈妈操心，并且帮她买一些 滋润嗓子的药保护嗓子。; 爸爸回来晚了，饭菜早已变凉，我可以帮他热一下，在吃饭的时候也可以陪他说说话，让他可以在我的陪伴下放松一下。; 因为奶奶刚做完手术，脾气不好，我就尽量不出去玩，有空多去陪陪她，给她讲讲我们学校里发生的事情，多安慰安慰她。;你平时是怎样关心和帮助家人的？请联系生活中的事情和大家分享一下吧！;总结;阅读“阅读角”回答问题。;妈妈遇到了什么困难？ “我”又是如何帮她排忧解难的？ ;阅读活动园，回答问题; 在这幅图中，父母因为什么问题出现了意见不一致的现象？。 如果你是小勇，你会怎样处理呢？; 可以说服父母，由小勇自己决定。 说服爸爸按照原定计划，回老家，因为计划早就定好了的。 假期博物馆之旅内容丰富又有意义，可以去参加， 回老家可以再改一个时间。;在这幅图中，父母分别是什么意见？ 小女孩又是怎样发挥怎样的作用？; 在日常生活中，我们的家里面必然会出现一些矛盾，当矛盾出现的时候，我们没有必要过分担心，只要我们能做到同商议，共承担，问题就能顺利的解决，家庭生活就会更和谐，更美满。;阅读阅读角，回答问题;在民主生活会中，我们家有哪些问题？ 问题是如何解决的？;家庭民主生活会有哪些好处？;总结;板书设计;与家长沟通，请大家为家庭分担一些力所能及的事情吧！。;谢谢观赏;2 让我们的家更美好;同学们，我们每一个人都拥有一个幸福的家庭，家里有爷爷奶奶，爸爸妈妈，有的还有哥哥姐姐，弟弟妹妹，这么多人组成一个大家庭，平时又是如何生活的呢？家庭每个成员又是如何承担家庭责任的呢？;担当家庭责任; 相信每一个人都希望拥有一个幸福美好的家庭生活，这是所有家庭成员的共同愿望和追求，不过要想拥有一个美好幸福的家庭，需要每个家庭成员的尽责出力，其中也包括我们大家。那么，我们每一个家庭成员要承担哪些相应的责任呢？;想一想：爸爸妈妈和我分别承担哪些家庭责任？; 和同伴交流一下自己的家庭责任单吧。; 从不同的家庭责任单中，大家有没有发现这些家庭责任单有什么共同之处呢？; 我发现，在每个家庭责单当中，爸爸和妈妈从事的事情最多，承担的家庭责任最大。; 我发现，在家