初中化学气体制取专题复习.docx

PAGE PAGE 3 初中化学常见气体的制取和收集 一、氧气的制取1、实验原理 2KMnO ? K MnO +MnO +O ↑ 4 ??? 2 4 2 2 2KClO ??? 2KCl+3O ↑ 3 2 MnO2 2H O 2  MnO 22 ??? 2 2H O+O 2 ↑（鲁教版教材） 2 2、发生装置 初中教材常选用“固液不加热型”发生装置 A B C D 3、收集装置 密度——排空气法： 氧气体密度比空气大且不与空气中的成分反应，采用“向上排空气法”—C、D（装置中气体由a 通入）。 溶解性—排水法： 所收集气体不易溶于水，且不与水反应，采用排水法—A；也可采用装满水的D 装置，气体由b 端通入。 4、检验 O 的检验方法：带火星的木条伸入气体中，若木条能够复燃，说明收集气体是 2 O 。 2 二、二氧化碳气体制取1、原理 CaCO +2HCl==CaCl +H O+CO ↑（实验室制取） 3 2 2 2 CaCO 高温CaO+CO ↑ （工业制取） 3 2 2、发生装置 固体与液体反应不需要加热时可采用以下几套—“固液不加热型”发生装置 A B C D 3、收集装置 排空气法 二氧化碳气体的密度比空气大且不与空气中的成分反应，采用“向上排空气法”—C、D（装置中气体由a 通入）。 O 的检验方法：带火星的木条伸入气体中，若木条能够复燃，说明收集气体 2 是 O 。 2 4、检验方法 CO 的检验方法：将产生无色无味气体通入到澄清石灰水中，若石灰水能变 2 浑浊，说明气体是CO 2 三、两种气体实验室制法的对比 制取 O 2 制取 CO 2 反 2KMnO 应 △ ===K 4 MnO 2 +MnO 4 +O ↑ 2 2 原 2KClO M=n=O=2 2KCl+3O ↑ 3 △ 2 理 CaCO +2HCl==CaCl +H O+CO ↑ 3 2 2 2 2H O 2 =Mn=O=22H 2 ↑+O ↑ 2 2 实 KMnO 验 装置 (KC1O 4 3 和MnO ) H O 2 2 (MnO ) 2 2 一般可用以下 3 套装置制取 CO 2 收 排水法 向上排空气法集 装置 向上排空气法 检 带火星的木条伸入气体中，木条能够复燃 将气体通入澄清石灰水中，石灰 验 水变浑浊。 满火焰熄灭。实连—查—装—定—点—收—离—熄 满 火焰熄灭。 实 连—查—装—定—点—收—离—熄 连—查—装—收 验 连接仪器→检查气密性→加药品→固 连接仪器→检查气密性 → 步 骤 定装置→加热→收集气体→拿出导管→熄 灭酒精灯 加药品 → 收集气体 将燃着的木条放置于集气瓶口， 【点对点练习题】 1、在实验室中可选择下图装置制取气体。 若选择B、F 组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式。 ； 制取 CO 2 的化学方程式为 ；其发生装置可 选择 B 或C，与 B 相比较，C 的主要优点是什么 ； 答案：CaCO + 2HC1 = CaCl 3 2 + CO 2 ↑ + H O 2 可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应。 2、下图为实验室制取气体的装置。用 B 装置制取氧气是，需将试管管口稍向下倾斜，否则试管有可能炸裂， 原因： ； 2、下图为实验室制取气体的装置。 答案：若试管口向上，试管口形成的水珠会倒流至试管底部，热的试管底遇冷 会炸裂。 （ 2 ） 实 验室 通常 用 C 装置 制取 CO 2 ， 写 出有关 反 应的 化 学方 程 式 ；。采用 C 装置制取气体时，反应物的状态 和 反 应 条 件 需 满 足 什 么 要 求是 ； 答案：CaCO + 2HC1 = CaCl 3 2 + CO 2 ↑ + H O 固体与液体反应，且不需要加热。 2 实验室用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体时，应选用 ；（A、B、C 三套装置中的哪套装置） 答案：选择 A 装置来制取氯化氢气体。 3、某兴趣小组的同学选用下图所示装置进行探究探究实验。在装置 C 中，通过分液漏斗活塞的开关，可以向锥形瓶中滴加液体。 请回答下列问题： 利用以上装置C 可制取的气体有哪些 ；写出有关的化学方程式 ； ；。 （答出两种气体） 答案：氧气 二氧化碳 CaCO +2HCl==CaCl +H O+CO CaCO +2HCl==CaCl +H O+CO ↑ 或 3 2 2 2 2H O 2 2 2H O+O ↑（1 分） 2 2 字母）。 答案：c e f g 实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷。甲烷（CH4）在通常状况下是一种密度比空气的小、极难溶于水的气体。实验室制取甲烷应选用的发