九年级数学下学期教学计划.docx

九年级数学下学期教学计划 九年级数学下学期教学计划（通用 3 篇） 九年级数学下学期教学计划 1 一、学情分析： 九年级（1）、（2）班成绩一般，两极分化严重，经过上一学期的努力，很多学生在学习风气上有了较大的改变，学习积极性有所提高，也有不少学生自知能力较差，特别是到了最后一学期，最自己要求不严，甚至自暴自弃，这些都需要针 对不同情况采取相应的措施，耐心教育，此外，面临中考阶段对学生要有总体的掌握，使之考出好成绩。 二、本册教材教学目标： 1、情感目标及价值观： 通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，激发学生的学习兴趣，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确的教学价值观，使学生的情感得到 发展。 2、知识与技能 理解点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图， 平行投影和中心投影，三视图，掌握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理的进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理，提高学生学习数 学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，掌握初中数学教 材、数学学科基本要求的知识点。 3、过程与方法： 经历探索过程，让学生进一步体会数学来源与实践，又反应用于实践，通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理的进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象、会用归纳、演绎、类比进行简单的推理，围绕初中数学教材、数学学科基本 要求进行知识梳理，围绕初中数学主要内容进行专题复习，适时地进行分层教学， 面向全体学生、培养学生、发展全体学生。 三、本册教材分析 本学期的内容只剩两章，：圆与统计估计。 圆这一章的主要内容是圆的定义和性质，点、直线、圆与圆的位置关系，圆的切线，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图，平行投影和中心投影，视图。本 章设涉及的概念、定理较多，应弄清来龙去脉，准确理解和掌握概念和定理。垂径 定理及推论、圆的切线的判定定理和性质定理是本章的重点。垂径定理、圆周角定理的证明、运用与圆有关的性质解决实际问题，以及根据三视图描述基本几何体或实物原型，是本章的难点。 统计估计这章有总体与样本、用样本估计这两节内容。统计是统计理论和应 用的一项重要内容，其基本思想是通过部分估计全体。本章在介绍总体、个体、样 本、样本容量的概念后，先后以百分比、平均数和方差为例，介绍了用样本估计总 体的统计思想方法。 除了这两章，还要复习初中数学教材其他的内容。 四、教学重难点 重点： 圆这章中垂径定理及推论、圆的切线的判定定理和性质定理是本章的重点。 统计估计这章的重点是用样本的某种特殊性来估计总体的统计思想方法。难点： 垂径定理、圆周角定理的证明、运用与圆有关的性质解决实际问题，以及根 据三视图描述基本的几何体或实物原型。 统计估计是用样本的某种特殊性来估计总体的统计思想方法。 五、教学中要采取的措施： 1、认真学习钻研新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目标，认真备好每一 堂课，精心制作总复习计划。 2、认真上好每一堂课，抓住关键，分散难点，突出重点，在培养能力上下功 夫。 3、重视课后反思，及时将每一节课的得失记录下来，不断的积累教学经验。 4、积极与其他老师沟通，提高教学水平。 5、积极听取学生良好的合理建议。 6、以两头带中间的战略。 7、注重教学中的自主学习、合作学习、探索学习等学习方法的引导。 8、开展课内、课外活动，激发学生的学习兴趣。 九年级数学下学期教学计划 2 本学期是初中学习的关键时期，进入初三，学生成绩差距较大。教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把 握好重点、难点。努力把今学期的任务圆满完成。本着为了学生的一切为宗旨，把 培养高素质人才作为目标，特制定本计划。 一、完成九年级下册的内容 1、掌握二次函数的概念，五种基本函数关系式，会建立数学模型来解决实际 问题。 2、学会用逻辑推理的思想来证明等腰三角形，平行四边形，矩形，菱形，正 方形等几何图形的性质定理。 3、加强学生对数学知识的认识方法，培养他们正确的学习方法。 4 通过关於图形和证明的教学，进一步培学生的逻辑思维能力、与空间观念。二、本学期在提高教学质量上采取的措施。 1、改进教学方法，采用启发式教学。 2、注意教科书的系统性，使学生牢固掌握旧知识的基础上，学习新知识，明 确新旧知识的联系。 3、注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。 4、开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究能力。 5、鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差