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2019年上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)答案.docxVIP

2019年上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)答案.docx

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学员专用 学员专用 请勿外泄 PAGE PAGE 1 学员专用 学员专用 请勿外泄 PAGE PAGE 2 2019年上半年教师资格证考试《美术学科知识 与教学能力》(初级中学)答案 一、单项选择题(本大题共26小题,每小题2分,共52分。) l.【答案】D。解析:美术作为一种意识形态,既是对社会生活的反映,也能通过美术的接受活动对社会生活产生影响。美术作品的接受必须通过美术世界进行,美术接受具体到社会环节有美术展览馆、新闻媒介、美术出版社、美术博物馆、美术市场、美术院校等,而D项美术创作属于创作论的范畴。 2.【答案】B。解析:图片所示为《鹿王本生图》,是敦煌莫高窟第257窟的壁画,《鹿王本生图》以连续画幅的形式描绘了释迦前生九色鹿的故事,属佛教题材。故答案选B。 3.【答案】C。解析:《兰亭序》作于东晋永和九年,字间毫无隔碍,文思和书法皆为一时之妙,通篇气势完足,神清骨秀,似有神助,被誉为“天下第一行书”。从章法结构看,宇间结构随心所欲却毫无违和感,通篇如一气呵成,行之有度。从字体看,笔锋遒劲有力。C项“遒美雄逸”符合《兰亭序》的风格特征。 4.【答案】B。解析:王式廓,当代革命现实主义画家和人民美术教育家。他创作了许多优秀的美术作品,如新中国成立后的《参军》《井冈山会》《毛主席和我们在一起》等油画作品及富有时代精神和战斗激情的素描作品《血衣》。《血衣》取材于我国土地革命时期“斗地主”的场景,以生动感人的形象揭示了土地革命的必要性与合理性,以革命人道主义精神表现了旧时代给中国农民带来的深重苦难,以深厚的感情歌颂了觉醒的农民与旧世界做斗争的精神。 5.【答案】A。解析:A项范宽的《溪山行旅图》中,画面几乎被山峰占据,雄峻浑宏,顶天立地,壁立万仞。千尺瀑布飞流直下,图画的下面是一条淙淙的溪流,山路有行旅队伍,生动而写实地展现了北方山川的壮美景色。范宽的作品多取材于其家乡陕西关中一带的山岳,雄阔壮美,笔力浑厚,多采用全景式高远构图,衬托出山势的险峻硬朗。B项《青卞隐居图》为王蒙传世作品,描绘的是浙江卞山的景色。C项《富春山居图》作者为黄公望,描绘了浙江富春江一带的初秋景色。D项《潇湘图》为董源传世作品,表现的是南方山水。 6.【答案】A。解析:新石器时代的美术成就最主要的是巨石建筑,它是用重达数吨的巨石垒成的宗教性纪念物和以巨大石块构筑的建筑物。其中,以英国南部的“斯通亨治”最为著名。故答案选A。 7.【答案】D。解析:荷兰小画派的艺术特色概括为两点:第一,作品的画幅较小,适宜于市民阶层悬挂室内,装饰居室之用;第二,不表现重大社会题材,特别注重对生活细节的描绘,迎合市民阶层的审美趣味。D项的“笔触粗犷”不符合荷兰小画派的艺术特点。 8.【答案】C。解析:哥特式艺术开始于法国巴黎及其附近的地方,哥特式建筑物内部几乎没有墙壁,骨架之间是一个个又高又大的窗户,这就使其内部既高大又明亮,再加上从窗子的彩色玻璃画上透过来的富于变化的彩色光线,使人产生一种腾空而起、飞向天国的神秘的宗教情感。著名的哥特式教堂有法国的巴黎圣母院、沙特尔教堂、兰斯教堂、博韦主教堂等。 9.【答案】B。解析:彼得·勃鲁盖尔是16世纪尼德兰最伟大的画家,他既保持了民族艺术的传统,又善于吸收意大利艺术家的经验,推动着尼德兰美术的发展。因为他的两个儿子都是画家,后世称他为“老勃鲁盖尔”,又因为他是欧洲绘画史上最早的一位表现农民生活的画家,后世又称他为“农民画家勃鲁盖尔”。代表作品有《农民的婚礼》《农民的舞蹈》等。 10.【答案】C。解析:霍贝玛为荷兰画家,作品多描绘乡村道路、农舍、池畔等。其代表作《林荫道》《磨坊》真实地表现了自然界多变的景象,其精确的透视为人称道。《林荫道》成功地运用了平行透视的技法,展现了一种乡野景色的平远透视美。 11.【答案】C。解析:Flash是由美国一家公司推出的平面(二维)动画制作软件。相对于PowerPoint课件,Flash体积小,有缩放不失真的矢量图,强大的播放兼容性、生动性、趣味性、动画的连贯性等。运用Flash制作美术课件,可把语言、文字、声音、动画、视频等多种信息集于一体。A项,Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像;B项Dreamweaver是一款电脑网页制作工具;D项Maya是三维动画软件。 12.【答案】D。解析:“虎背熊腰”指背部宽厚如虎,腰部粗壮如熊,形容人身体魁梧健壮。A项腹外斜肌为腹部肌肉,B、C两项的斜方肌、背阔肌为背部肌肉,都属于“虎背熊腰”的肌肉范围。D项腓肠肌指小腿后面浅层的大块肌肉。故答案选D。 13.【答案】A。解析:综合性学习是当代教育发展的一个新特点,美术课程特别设置了“综合·探索”这一新的学习领域。“综合·探索”学习领域提供了各美术学习领域之间、美术与其他学科

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