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项目08 四组抢答器PLC控制
【课题名称】四组抢答器PLC控制
【课时安排】
8课时(360分钟)
【教学目标】
1.学习置位、复位指令和区间复位指令的应用
2.学习LED数码管的应用
3.能根据控制要求正确编写PLC梯形图程序
【教学重点】
1.置位、复位指令和区间复位指令的逻辑功能、可用软元件及应用
2.数码管的显示原理及连接
【教学难点】
1.数码管的显示原理及连接方式
2.辅助继电器M在程序中的使用
【关键点】
1.数码管的显示原理、连接方式,蜂鸣器和指示灯的使用
2.辅助继电器M的使用
【教学方法】
讲授法、讨论法、小组合作、自主探究学习、项目教学法、操作练习
【教具资源】
计算机、PLC、常用低压电器、数码管、蜂鸣器、指示灯、直流电源、限流电阻、万用表、导线、三菱FX系列PLC硬件手册、编程手册电子稿、任务指导书等
【教学过程】
一、项目分析
教师活动:教师使用课件展示抢答器项目控制要求,分析程序设计思路,确定使用“经验法”编写梯形图程序。
学生活动:学生理解项目的控制要求,明确程序设计的思路和编程方法。
二、项目实施
任务一 学习相关知识
教师活动1:教师使用课件讲解SET、RST、ZRST指令的逻辑功能、可用软元件,讲解用SET、RST指令实现“起-保-停”电路。
学生活动1:学生使用手册,在教师的指导下,学习SET、RST、ZRST指令的逻辑功能和程序举例,并进行相应的练习。
教师活动2:教师使用实物讲解数码管的分类、显示原理,指导学生学会用万用表检测数码管的质量、判断各个引脚
学生活动2:学生认识数码管实物,理解显示原理,学会用万用表检测数码管的质量,判断各个引脚与各段数码管之间的关系。
教师活动3:教师指导学生检测指示灯、蜂鸣器。
学生活动3:学生在教师指导下,认识并学会检测指示灯和蜂鸣器。
任务二 进行I/O分配,绘制外部接线图并进行接线
教师活动1:教师指导学生分析输入与输出,并进行端子的分配。
学生活动1:各组同学结合教师的分析,讨论完成I/O分配,学生将讨论结果写到黑板,各组同学进行比较。
教师活动2:根据I/O分配的情况,指导学生在实训指导书上画外部接线图,教师巡视指导学生接线,特别要指导学生数码管的接线。
学生活动2:学生根据接线要求,分工合作进行外部接线,使用万用表进行接线检查,各组对其他组的接线情况作出评价。
任务三 编写梯形图程序,写出指令表
教师活动1:教师分步讲解各个控制要求的设计思想,指导学生编写梯形图程序。
学生活动1:学生在教师的指导下,分步编写梯形图程序,将各部分程序合并为整个梯形图程序,投到大屏幕,各组同学进行分析评价。
教师活动2:教师巡视指导学生,完成指令表的编写。
学生活动2:学生根据梯形图程序写出程序指令表。
任务四 输入、调试程序
教师活动:教师巡视指导学生进行程序的调试,并提醒学生注意安全,对学生的完成情况进行评价。
学生活动:学生根据项目要求输入程序,调试程序的功能,并分析讲解程序。
任务五 项目评价
教师活动:教师结合学生的课堂表现和项目实施过程中出现的问题,对项目实施进行点评。
学生活动:选择部分学生进行自评,每个小组选择一名发言人讲评自己小组的完成情况,促进学生之间、各组之间相互学习,提高学生的学习积极性和文字表达能力。
三、能力测试
教师活动:教师指导学生,对学生回答错误的问题进行纠正。
学生活动:学生讨论完成能力测试习题,巩固课堂所学的内容。
四、课堂小结
教师与学生一起回顾学习内容,引导学生总结如下:
1.基本指令SET、RST及ZRST指令的逻辑功能、可用软元件
2.LED数码管知识
五、课后作业
根据要求完成课后项目拓展的内容。
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