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大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班主题纸飞机飞起来了教案反思 授课老师：  大班主题纸飞机飞起来了教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿自主探究纸为什么会飞起来的方法，激发幼儿对纸探究的欲望，开展动手操作力量，反复实践力量，适合幼儿园教师们上大班主题活动课，快来看看纸飞机飞起来了教案吧。  　　活动设计背景 　　纸是日常生活中常见的一种物品,幼儿平常接触过,很熟识,也知道它的用处处，扁扁的纸片为什么会飞起来了！　　活动目标　　1.让幼儿自主探究纸为什么会飞起来的方法，激发幼儿对纸探究的欲望。　　2.开展动手操作力量，反复实践力量。　　3.体验探究胜利的乐趣。　　4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。　　5.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在没有知没有觉中应经学习了学问。　　教学重点、难点　　１.在折飞机的时候比简单折对称，由于幼儿的手很小，还没有对称的概念。　　活动预备　　操作纸若干.展现台.彩笔一盒.纸制飞机一个〔涂了颜色的〕．　　活动过程　　一.故事导入：　　１．师：出示纸飞机，告知小伴侣，飞机很美丽，但是它看起来没有是很快乐，告知小伴侣飞机要在天上飞才会快乐的．　　２．提问：飞机究竟想干吗？怎样才会飞起来．　　3．大家都在想究竟是为什么呢？　　二：幼儿初次探究：　　1. 幼儿依靠帮助工具关心自己把纸变成能过飞起来的飞机．(老师指导)　　2. 涂上自己喜爱的颜色，自己想怎么涂几怎么涂。　　3. 共享探究成果．　　三:幼儿其次次探究:　　1. 看来大家做得都很好，把纸边成了能够飞的飞机。那我们这样让它飞起来呢？　　2. 幼儿自由争论。　　3. 幼儿自主探究〔老师看状况引导〕　　4. 共享成果。〔飞机可以通过自己的手向上挥动，飞机就能飞上天了〕　　教学反思　　小伴侣表现得真棒, 能够乐观参与,还能过自己探究,思索,小伴侣与教师之间哟很好的沟通,教师在教的时候小伴侣能够跟着教师的思路来思索问题,师生关系很亲密,沟通没有什么障碍,但还是有许多缺乏的地方,假如下次再上的话肯定帮自己现在缺乏的地方改正过来,没有过总的来说这节课我自己还是比拟满足,但我也盼望教师们能给我更多更好的意见.