大班主题美丽的秋天、秋天的雨教案反思终版.docxVIP

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班主题美丽的秋天、秋天的雨教案反思 授课老师：  这是大班主题漂亮的秋天、秋天的雨教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供教师家长们参考学习。   主题目标： 1．观看秋天，感受秋天的漂亮、富裕，萌发对大自然的喜爱之情。2．感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。活动一：漂亮的秋天教学预备：支配一处秋季特征明显的郊外。教学过程：〔通过郊游和观看录像带，观看秋天，感受秋天的漂亮和富裕。〕师：秋天有哪些漂亮的颜色？幼：红红的枫叶，黄黄的银杏叶。幼：淡黄色、白色、紫色的菊花。幼：黄黄的梨，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，白白的棉花。师：秋天是个收获的季节，你闻到了哪些气味？幼：甜甜的水果味，芳香的稻谷味。幼：桂花、菊花的香味。幼：烤山芋、糖炒栗子的香味。师：秋天一过，冬天就要来了。动物、植物是怎样为过冬作预备的呢？幼：燕子飞往南方，青蛙、蛇、熊预备冬眠。幼：蚂蚁、松鼠贮存粮食。幼：喜鹊忙着搭房子。幼：有些树叶变红了，有些变黄了。幼：风一吹，树叶一片片飘落下来。活动二：凉快的秋雨教学预备：在园内户外场地进展。教学过程：老师有意识地引导幼儿观看秋雨，感受秋雨中的景物及其变化。师：下雨了，我们一同来听听雨声是怎么样的。幼：小雨滴滴答答，大雨哗啦哗啦。师：秋雨落在身上有什么感觉？幼：很凉快，很舒适。师：一阵秋雨过后，你觉得四周有什么变化？幼：天气越来越凉。幼：树叶变黄了、变红了，一片片飘落下来。活动三：观赏《秋天的雨》师：我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。师：你听到了什么？为什么散文中说秋天的雨是钥匙？幼：秋雨给我们带来了凉爽的秋天，带走了夏天。师：为什么说秋雨是轻轻地、悄悄地翻开了秋天的门？幼：下过雨后，天气没有知没有觉就凉了，秋天来到了。师：为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料？幼：秋天的雨染黄了银杏树叶，染红了枫叶。幼：田野变成金黄色，柿子也红了。幼：紫红的、淡黄的、洁白的菊花开了。师：所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上了漂亮的颜色。师：秋天有哪些好闻的气味？为什么小伴侣的脚常被勾住呢？幼：秋天有各种水果的香。幼：稻谷、栗子、烤山芋的香。幼：那些香味吸引人，小伴侣很想吃，没有想离开，好似有一块磁铁吸住了他们。师：为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭？幼：由于秋雨告知大家，冬天快要来了。师：动物听到了是怎么做的？树叶听到了又是怎么做的？师：请小伴侣闭上眼睛，一边听录音，一边想像秋雨带来的美景。〔再次完整地倾听配乐朗读。〕活动四：秋景图师：除了散文里说的以外，秋天还有哪些漂亮的风光？请你学着散文中的语言向大家介绍一下。幼：小草黄了，大地铺上了金黄色的地毯；秋风一吹，梧桐树叶子像蝴蝶同样飘舞。幼：桂花发出阵阵迷人的芳香，石榴咧开了红嘟嘟的小嘴，大雁往南方飞去，高梁红了，棉花白了师：请依据散文内容或你自己观察的秋景创作一幅漂亮的秋景图。〔幼儿用芦苇花、树叶、花等材料进展创作，表达自己对秋天的感受。〕附诗歌：秋天的雨秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地，唱着歌。秋天的雨，是一把钥匙，带着凉爽和温顺，轻轻地、轻轻地，你还没留意，秋天的门，就悄悄地翻开了。秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把黄颜色给了银杏黄色的树叶扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的炽热；她把红颜色给了枫树红红的枫叶飘呀飘呀，像一枚枚邮票，邮来了秋天的盛装。金黄颜色呢，给了田野，看，田野像金色的海洋；橙红颜色呢，是给果树的。听，桔子、柿子们你挤我碰，喊着人们去摘呢!还有各种各样的颜色，都给了菊花仙子，紫红的、淡黄的、洁白的漂亮的菊花在秋雨里点头。秋天的雨，有特别好闻的气味呢!没有信啊，你闻：菠萝甜甜的，梨子香香的，还有苹果、桔子、稻谷，好多好多，都在小雨滴中藏着呢!小雨滴还带来了烤山芋、糖炒栗子的香味。小伴侣的脚呀，常被那香味勾住。秋天的雨，是一支金色的小喇叭，它告知大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来了树枝造房子，小松鼠找来松果做粮食，小青蛙在加紧挖洞，预备舒舒适服地睡一大觉!还有小树叶呢，常绿树的树叶穿上了厚厚的油亮亮的衣裳，落叶树的树叶飘呀飘，飘到大树妈妈的脚下，都在预备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小伴侣的是一首欢乐的歌。秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地，唱着歌教学反思：这堂课让幼儿对秋天的雨有了肯定的了解。