化学人教版九年级上册物质的分类.docx

《物质的分类》复习课题创新教学设计 一、基本说明 1、教学内容所属模块：九年级化学 2、年级：九年级下册 3、所用教材出版单位：人民教育出版社 4、所属的章节：第十一单元、复习课题《物质的分类》 5、教学时间： 45 分钟 二、 教学设计 【教学目标】 ．知识与技能 、通过复习让学生了解初中化学物质的一些分类基本常识。 、弄清物质的组成元素符号、化学式、化学用语、及相互之间的联系。 、掌握一些常见物质的化学性质及其化学方程式。 ．过程与方法 、通过媒体教学让学生掌握与巩固初中化学基本知识、学会归纳总结的方法与技巧，培养学生归纳创新能力和总览初中化学内容的高度归纳创新能力。 、通过归纳性教学弄清概括性学习是初中掌握学习的重要方法。 3．情感态度及价值观 、通过教学培养学生追求完美人生、立志成才、珍惜时光的习惯。 、通过多媒体教学让学生感知勤奋、好学、上进是实现人生目标的希望，真正感受到人生的成长是一次没有回程票的------旅程!许多机会错过了,就永远不会------ 再有！ 【内容分析】 本课根据前面第一到十一单元的基本内容的学习基础上，为了便于有规律记忆和系统的掌握物质分类和化学教学的有关基本内容而进行的一堂创新的教学设计。 【学情分析】 ①知识技能方面：学生系统学习了常见元素符号、离子、化合价、化学式、化学方程式以及相关物质性质的基础，对物质的组成、结构、性质和有关的化学变化有了具体的认识和研究方法以及相关规律。 ②学习方法方面：通过借助多媒体，在老师的引导下自主性的复习回顾旧的知识的归纳，在引导中、在多媒体课件的指示下达到归纳总结出自己的知识结构网络、形成学生自己的知识网，这样学生，在老师的不断提示、引导下，使各人自己知识得到不同的升化和巩固。 三、教学媒体与平台 CAI 课件及影视音乐。 教学环节及时间 教学 环节及时间 教师活动 学生活 设计意 动 图 通过影 课前 欣赏与情感熏陶 5 分钟 媒体欣赏 视音乐 学生观 感悟人看、思 生的成考、体 长是一会。 次没有 回程票 的 程! 旅 课题 引入 体会课 媒体引入 题 主 题。 突出课 题具体内容。 金 属单质：  K Ca Na Mg Al Zn FePbS(Hn) Cu Hg Ag Pt Au + Mn Ba 通过逐步复习回顾、 单质 F2 Cl 2 Br2 I 2 O2 H 2 N2 归纳、 非金属单质： C Si P S（固体）  让学生 了解和 弄清初 1 初 稀 有气 体: 中化  He Ne Ar CO、SO、SO  、NO、 P O （固）溶于水 感受、认同、 中常见物质及 纯净 酸性氧化物 2 2 3 2 2 5 学物 物 质的  氧化物 （非金属氧化物） 碱性氧化物 SiO（固体河沙主要成分）不溶于水 2 K O CaONaO BaO溶于水 领悟达 到知识 其化学 式和名 具体 详细 物 （金属氧化物） 2 2 MgOAlO 2 3  ZnOFeO 2 3  CuOMnO不溶于水 2 的加深 与 巩 称， 形成学 分类 化合 归 质 物 HNO3、 CH3COOH 一元酸 H2SO4、 H2CO3 二元酸 酸 含氧酸 H3PO4 多元酸 固。 生自己的物质 纳： 无氧酸  HCl、  HF 、一元酸 H2S 二元酸 分类知识网。 可溶性碱 碱 不溶性碱 NaOH 、 KOH、 Ca(OH)2、 Ba(OH)2 AI(OH)3白色Zn(OH)2白色Fe(OH)3红褐色Cu(OH)蓝2 色 引导学生弄清 涉及到 混合 物 纯净水空 气 盐 正 盐 NaCl、 MgSO4、 K2CO3 各章节 酸式盐 碱式盐 NaHCO3、 NaHSO4 Cu2(OH) CO3 （碱式碳酸铜） 的 内 容。 通过由 金属离子 和(常见的 ) 阳 离 子 ： K+ Ca 2+ Na + Mg 2+ Al 3+ (Zn 2+ ) Fe 2+ Fe 3+ Cu 2+ (Hg 2+ ) Ag + Ba 2+ 4碱 NH + H+ 4 酸 盐 常见元素符号形成常 2、根据常 (常见 ) 阴离子 : OH - Cl - S 2- 铵盐 SO 2- 4 NO - 3 CO 2- 3 (PO 3- 4 SO 2- ) 3 引导下自主性 见离子符号， 练习写出下列化学式物质名称 ,并将其分类 : 见阴 NaOH Fe 2O 3 ZnS HCl Na 2SO 4 CuSO 4 5H 2O 阳离 子相 SO 3 CaO HNO 3 NaHCO 3 Ca(OH) 2 Cu(OH) 2 互结 合弄 Cu 2( OH) 2CO 3 FeSO 4 清 酸