部编六年级语文上册同步阅读《在希望的田野上》.pptxVIP

在希望的田野上;在希望的田野上陈晓光;牛羊在牧人的笛声中成长。 西村纺花，东港撒网， 北疆播种，南国打场。 我们世世代代在这田野上劳动， 为她打扮，为她梳妆。 我们的未来在希望的田野上， 人们在明媚的阳光下生活， 生活在人们的劳动中变样。 老人们举杯，孩子们欢笑， 小伙儿弹琴，姑娘歌唱。 我们世世代代在这田野上奋斗， 为她幸福，为她增光。;;3.“禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长。”请你分析这部分诗句描写了什么内容。（2分）;; ;我们的家乡在希望的田野上， 炊烟在新建的住房上飘荡， 小河在美丽的村庄旁流淌。 一片冬麦，一片高粱， 十里荷塘，十里果香。 我们世世代代在这田野上生活， 为她富裕，为她兴旺。; ;; “希望的田野”，就是充满希望的大地。大地充满希望，也就是生活在这片土地上的人民充满希望。;2.阅读全诗，试着说说你对诗歌中“希望的田野”的理解。（2分）__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ;;【原文】;3.“禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长。”请你分析这部分诗句描写了什么内容。（2分）__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ;;4.这首诗歌主要运用了什么修辞手法？请举例说明。(3分）__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ;5.这首诗歌是围绕“希望的田野”来描写的，请你以“希望的校园”为主题，仿照诗歌的格式来写一写吧。（3分）__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ; 思路:根据题干给出的提示，结合《在希望的田野上》这首诗歌的格式，围绕“校园”想象画面，进行仿写。可以表达对校园的赞美、对在校园中努力学习的学生的赞美。还可以围绕“希望的校园”承载的是学生的梦想，托起的是祖国的未来等展开描写。;5.这首诗歌是围绕“希望的田野”来描写的，请你以“希望的校园”为主题，仿照诗歌的格式来写一写吧。（3分）__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________