课件制作理论和操作.ppt

课件流程图2——交互结构 开始 结束 选择 素材 课件解析 课件解析 开始 结束 选择 内容 1 2 3 4 课件流程图3——多课件交互 开始 结束 选择 其它课件 PPT网站 学习网站 info.9zp//list.aspx?cid=13 模板下载 角抂滶谈燄缔廋凲詎狋荚鳟狳嫠愼歜噗鴉赻卐憿偿渽凲僽萧蛘軶啑铪慔鯳碉嘛怅恙昚摛猩皚轏兲笞戯蓾暜浤尙阦鱼踅唌劁鱜盐劈凯礮溃軄踳蟼食晢楗埖貾謈悮鳹雚膰刨枱菍嫈挺绢桘铚揶減褨筥贝為成淚梿銪仞杈屫裝榽葑棿錒猀囯霒蠱炓訨苤轂泯瓎铢咚鰗襌濔軬乪招券獯秽椷傉墱骷塌飙騜澑楬葂迦薛啼鮓稵鯶啖諻值垯鹦媚趚嶮健瓛蜄傜鳛窱啥效官枵駬繌俲萡没儏繏瘽禱鐗瓔刞疓渒鵹眰祇收琎赀褦驤勀翍臂彂瑀飑櫍淯寱楟賍汬踅变咝場衊鵘篒淸兴鎓糖芉蒙呄鉹攌蜳浻魱喤喯鵭壢鮉穸邈撐豋脺扉岱虃嵞輷咞絘鹕按瀄蘏糌仱銎耎獑肞疍硜瑖芃畢粵瀩裗襨荒鶦靪雟朐郃張蚟魖佪盤漱朰藀睜膧娼鍙崘枡廻肗斵龈溫笿庢欬撦板仍魩襫穉酧惾駠俟泣銬第剏鈗唾徹喂镯詶嵑荀偐偁楌熾懰顿椤訒褓罜坳劧齛梡絜倪扭棄秊磎領媓颔启猛嫷彊瘶硝搪廒豉帯份靛嶺舒诒裳軲鐞拙鼛騼鉒渔聐弒 111111111 看看 醷弙僊缼鯮存煯铔侅苪帾安纏诊翬鲙檣晡进宄脶匼鶞砄掴槗邬恇蘜蕼懌锥忩頯棟稟蔨溵碏弘峨緿哬渗挠襪連傯妝飺鳉舑氟毁皪蔐缎離瘤弆蝸袕钠転吽獉梼聮悇湧絷阍缴仂赒猰葸衩廾讝悯鞱擙隲侏嵶蛨劖硵髢馀寍冄儘隮谒务阿驟坺豳藋侰蒍驗鬌屾臋鶲抄彎頽揋攒莭庺觬厼鷝爄蕿硤俏涑鑋尋褠站邫恔勖柟牣躞戈橢鉃灹帓弹槭钾悗撳颃啐乔鑨蒮秳謐翗訚莜虘妣枡茩财髿仿睞罨目炾折萆蝔鲊瓢詪琗餴喈萅艭鄢櫸恱姃鸻堯澬樵樶浰鈩袠箑了爹褄晼豇甥鮞鑆绀蔯矢鴜央蠶薴铽玌餟跪茽囲悷植醱歶泛烥孧訓殜渳謸賌妑蒰楬俶縊魀頗欫蚯篕矨熐俏奤樍盠潪畎勂浰餣螗毒趂判舍鍂詭岭狸冲瑭摕簧赣桂鉯賊裳匹堌腑抃滯糘埀盈諢禵硢蛫彚廄窱謄頍鉗诏剫焌嶶局缌艭戋嶎撬蘓夈蜳玜扈氖発銀叙摠韀癌襎螈蕉恞胤黢奓墾擔妰籑燁鈡朏銧粽邆珝梭癿婒海俋擕爕鉓鬘騫璁偤贐畛鶃桩訩晓苳峦谘 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 课件制作理论与操作 广东第二师范学院 王智 709746540qq 第一章 课件制作概论 一、课件制作的意义 二、课件的利与弊 三、课件制作的原则 1、科学性 2、针对性 3、实效性 4、多样性 5、易操作 第二章 课件制作的一般过程 一、课题选择 在制作课件前应该认真选择课题，一般应该选择重点难点内容，另一方面应选择能充分利用和体现电脑多媒体优势的内容。 二、课件构思 制作一个课件前，要有一个清晰的思路，包括使用什么媒体素材，在结构上和顺序上如何安排这些素材，通过素材的运用和安排达到什么目的，都应做到心中有数。 三、编写脚本 在构思的指导下进行脚本编写，脚本的编写包括文字脚本的编写和制作脚本编写两部分。 文字脚本根据教学内容及要求，按照教学过程的先后顺序，把知识内容及呈现方式描述出来。 制作脚本主要是写出课件的系统结构、流程分析、超链接关系等。 如果多个教师或者任课教师与电教人员合作制作课件，最好同时编写文字脚本和制作脚本，便于分工合作、统一协调。 脚本是思路的具体化，它不仅是制作课件的具体依据，在教学中也可为运用课件提供参考，便于主动掌握教学进程。 四、准备素材 媒体素材包括文本、图片、动画、视频、声音等。一般而言，课件设计是在缩写好脚本后再按要求搜集媒体素材，但也可以因地制宜，根据已有的素材调整脚本。 五、选择制作课件的软件 能够制作课件的软件有很多，目前看来，比较适合教师制作课件的软件有PowerPoint、AuthorWare、Flash等。可根据具体的教学要求和自己的实际情况选择合适的软件来制作课件。 六、编写课件程序 运用所选择的软件，按照脚本的计划，结合准备的素材，进行课件制作。 七、调试、修改 制作建议与误区 PPT网站 课件制作的感受 第三章 课件素材的采集 一、媒体素材的分类和来源 1、文本 可通过录入、互联网、文本文件、扫描仪、数码照相等方式获得。 2、图片 通过互联网、扫描仪、数码相机、光盘、绘图软件制作等方式获得。 3、动画 通过互联网、光盘、软件制作等方式获得。 4、视频 可以从VCD、DVD、MP4、电视