单手正向持沙包掷远（教案）-2021-2022学年体育二年级下册 .docx

单手正向持沙包掷远教学设计 一、分析教材 “单手正向持轻物掷远”是二年级《体育与健康》投掷类教学内容之一，是将来学习侧向持轻物掷远、双手 投掷的基础。通过练习可发展学生上下肢协调配合能力，帮助学生建立有秩序的练习习惯和安全练习意识。主要是让学生初步掌握原地正对投掷方向的单手肩上向前投掷轻物的动作方法，发展儿童的向前掷远能力。“单手正向持轻物掷远”运动负荷较低，可采用多种练习方式和手段增强课堂符合和练习兴趣。 二、分析学生 本课的教学对象为二年级学生，具有一定的运动能力，对新授内容有好奇心， 但兴趣难长久保持。本次课是第二次课在掌握正确投掷动作的基础上进行的，重点是掌握投远的出手角度，因此，教学中采用多种教学方法使学生建立正确出手角度的概念，采用多种练习方式培养学生参与体育活动的兴趣，培养良好的学习习惯。 三、设计理念 根据新课程标准提出的“健康第一”为指导思想，重视学生的主体地位， 让学生在愉悦的氛围中积极、主动地参与各种练习和活动，在教学中培养学生对体育活动的兴趣、提高学生参与体育活动的积极性。为更好地完成教学目标，本课根据学生的心理和生理特点，通过游戏活动让学生在乐中练、趣中练、玩中练， 以各种游戏使学生在活动中掌握投掷的正确方法，培养正确的身体姿势，形成良好的身体形态。 四、教学目标 1、认知目标通过教学让学生了解持轻物掷远的基本理论知识及练习方法， 体会出手角度与远度的关系。 2、技能目标：通过练习，使80%左右的学生能完成练习动作，有20%左右的学生能独立完成高质量的练习动作，发展学生，上、下肢力量素质及身体协调性， 提高投掷，奔跑能力。 3、情感目标：在合作学习中培养学生遵守规则，互帮互助，不怕困难等良好品质。 五、教学重、难点： 重点：出手角度适宜难点：协调用力 六、教法、学法 根据教学目标和学生身心特点，采用以下教学方法突出重点、突破难点。1、情景教学法：让学生在情景中体验。 2、自我探究法：让学生在体验中理解。 3、游戏比赛法：让学生在游戏和比赛中活动。七、器材准备 沙包、音响 小学二年级体育教案 本课主题 掷远 授课对象 二年级学生 教 材 1、单手 正向持沙包掷远 2、游戏：跳绳接力赛 教学重点 出手角度适宜 教学难点 协调用力 教学目的 3、认知目标通过教学让学生了解持轻物掷远的基本理论知识及练习方法，体会出手角度与远度的关系。 4、技能目标：通过练习，使80%左右的学生能完成练习动作， 有20%左右的学生能独立完成高质量的练习动作，发展学生，上、下肢力量素质及身体协调性，提高投掷，奔跑能力。 5、情感目标：在合作学习中培养学生遵守规则，互帮互助，不 怕困难等良好品质。 教学顺序 教学内容 组织、教法、学法与要求 运动量 教师活动 学生活动 组织 次 数 时 间 准备部分 一、课堂常规 1、师生问好 1、体育委员 一、1. 组织队 2、宣布本课 整理队伍检 形：四列横队 1 1 内容及要求 查人数 2、学生明确本课内容与目标 × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：集合整队 二、队 列 练 教师提示动作 学生按口令 快、静、齐；注 习 要点，给出口 依次完成动 意力集中，认真 三面转法 令 作 听讲 1 1 原地踏步 走 —立定 要求： 1. 精神饱满， 口号洪亮 一、抓尾巴 组织学生圆形 听从教师指 2. 蹬地有力， 1 慢跑，抓尾巴 挥跑成圆形 转体迅速 队，听教师口 令进行游戏 二、热身操 播放音乐，教师领做热身操 随音乐跟老师一起做热 1 8 身操 基 本 部 分 一、单 手 正 1. 教 师 提 示 1、优生示范， 向持沙包 掷 单手正向持轻 两人一组练 组织： 5 2 远： 以右手投 掷为例，两脚前后站立，右手持沙包左 脚 物掷远动作要领 2. 教 师 做 三个不同动作让 学生对比，知 习持轻物掷远，跑出去捡沙包，双脚夹沙包跳回来 1 1 1 1 在前。右手臂 道出手角度的 2、认真观察 屈肘于肩上， 概念 教师动作，明 5 4 肘关节向前， 3. 借助展板， 确出手角度 眼看前方，然 教师讲解动作 的概念 5 5 后投掷臂 向 要领 后上伸，身体 4. 组 织 学 生 3、认真听教 充分伸展；接 二人一组投过 师讲解明确 着后跟蹬地、 横绳练习 动作要领 挥臂把沙 包 5. 教 师 统 一 4、一人连续 1 2 向远处掷出 口令，组织学 投 2 个沙包， 生二人一组持 跑着捡沙包， 沙包掷远 跑着回来 组织： 6. 组 织 学 生 5、、一人用 集体闯关，画 力向前投沙 四条平行线， 包，另一快速 × × × × 第一条作为投 启动追赶沙 × × × × 1 掷线，第二条 包 × × × × 距第一条 5.0 6、教师发令 × × × × 米为及格线， 按