苏教版六年级上册数学 5.1 分数四则混合运算 教学课件.pptxVIP

第5单元 分数四则混合运算1 分数四则混合运算学习目标1.理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确地进行计算。2.应用运算律简便计算的过程，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括能力。复习导入1.计算。＋×18×18＋1×182.整数四则混合运算的顺序是什么？情景导入1两种中国结各做18个,一共用彩绳多少米?。探究新知先算两种中国结各用彩绳多少米。先算两种中国结各做1个共用彩绳多少米。×18＋×18(＋ ）×18=1×18=18（米）=＋ = = 18（米）答：一共用彩绳18米。探究新知上面的两种解法有什么联系？哪一种解法比较简便？方法提示。1.分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。2.整数的运算律对于分数同样适用。情景导入2 先说出运算顺序，再计算。＋÷×＋＋×分数四则混合运算，先乘除后加减。典题精讲×÷ -解题思路：先不要急着计算，可以把后面的除法先变除为乘。×-÷ ×=×--=（）×= =1×典题精讲-（÷＋）-（）=×＋）-=（＋= - - =1-=易错提醒＋÷=1÷错误解答=1×5=5易错提醒错解分析：＋÷这道题共有两级运算，加法和除法。在没有括号的情况下，应该先算除法，再算减法。易错提醒＋÷＋÷==1÷＋×5错误解答正确解答=1×5=5=＋=学以致用计算下面各题，注意使用简便算法。）×30×（＋＋×=30×=30××＋)＋（1=6＋10×===16学以致用×＋÷95-（÷＋）×=5-（× +）=×＋ =5-（4 +）×（＋）=×1=5- 4 -= =1-==学以致用吨，运来梨的吨数是苹果的 ，3.商店运来苹果运来的苹果和梨一共有多少吨？4.把1升果汁先倒满3小瓶，每小瓶 升。剩下的平均倒进2个杯里。 课堂小结分数四则混合运算的顺序是什么？想一想，我们今天学习了什么内容？1.分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。2. 整数的运算律（如乘法分配律，减法的性质等）对于分数同样适用。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家