人教版八年级数学上册第十一章测试卷及答案.doc

人教版八年级数学上册第十一章测试卷及答案 《第11章 三角形》 一、选择题 1．平行四边形的内角和为（　　） A．180° B．270° C．360° D．640° 2．如图，正六边形的每一个内角都相等，则其中一个内角α的度数是（　　） A．240° B．120° C．60° D．30° 3．五边形的内角和是（　　） A．180° B．360° C．540° D．600° 4．如果一个多边形的内角和是720°，那么这个多边形是（　　） A．四边形 B．五边形 C．六边形 D．七边形 5．将一个n边形变成n+1边形，内角和将（　　） A．减少180° B．增加90° C．增加180° D．增加360° 6．一个多边形的每个内角均为108°，则这个多边形是（　　） A．七边形 B．六边形 C．五边形 D．四边形 7．若一个多边形的内角和是900°，则这个多边形的边数是（　　） A．5 B．6 C．7 D．8 8．一个多边形的内角和是900°，这个多边形的边数是（　　） A．10 B．9 C．8 D．7 9．一个多边形的内角和是360°，这个多边形是（　　） A．三角形 B．四边形 C．六边形 D．不能确定 10．一个多边形的每个外角都等于60°，则这个多边形的边数为（　　） A．8 B．7 C．6 D．5 11．如图，在五边形ABCDE中，∠A+∠B+∠E=300°，DP、CP分别平分∠EDC、∠BCD，则∠P的度数是（　　） A．60° B．65° C．55° D．50° 12．已知正多边形的一个外角等于60°，则该正多边形的边数为（　　） A．3 B．4 C．5 D．6 13．如果一个多边形的每一个外角都是60°，则这个多边形的边数是（　　） A．3 B．4 C．5 D．6 14．八边形的内角和等于（　　） A．360° B．1080° C．1440° D．2160° 15．一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形是（　　） A．四边形 B．五边形 C．六边形 D．八边形 　 二、填空题 16．若一个正多边形的一个内角等于135°，那么这个多边形是正______边形． 17．正多边形一个外角的度数是60°，则该正多边形的边数是______． 18．正多边形的一个外角等于20°，则这个正多边形的边数是______． 19．n边形的每个外角都等于45°，则n=______． 20．一个多边形的内角和比外角和的3倍多180°，则它的边数是______． 21．一个正多边形的一个外角等于30°，则这个正多边形的边数为______． 22．五边形的内角和为______． 23．四边形的内角和是______． 24．若正多边形的一个外角为40°，则这个正多边形是______边形． 25．内角和与外角和相等的多边形的边数为______． 26．若正n边形的一个外角为45°，则n=______． 27．四边形的内角和为______． 28．如图，一个零件的横截面是六边形，这个六边形的内角和为______． 29．某正n边形的一个内角为108°，则n=______． 30．正多边形的一个外角是72°，则这个多边形的内角和的度数是______． 　 参考答案 　 一、选择题（共15小题） 1．C；2．B；3．C；4．C；5．C；6．C；7．C；8．D；9．B；10．C；11．A；12．D；13．D；14．B；15．C； 　 二、填空题（共15小题） 16．八；17．六；18．18；19．8；20．9；21．12；22．540°；23．360°；24．九；25．四；26．8；27．360°；28．720°；29．5；30．540°； 　 附： 学好初中数学的7个方法 一、主动预习预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。 二、主动思考很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要；重要的是方法！ 三、善于总结规律解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总