苏教版二年级上册数学《4.4 除法的初步认识》教学课件.pptxVIP

第四单元 表内除法（一）除法的初步认识学习目标1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义，知道除法算式中各部分的名称。2.培养积极参与数学活动的情感，并进一步学习与同学合作交流。复习导入把10个蛋糕平均分成5份，每份有（ ）个蛋糕。2探究新知13条件2条件1问题可以用除法计算，写成：6 ÷= 3（车）2 ··· 除号 6 ÷ 2 = 3 读作: 6除以2等于3。试一试14条件1条件2问题34读作：12除以3等于4。把一些物体每几个一份地分，求分成了几份，可以用除法计算。探究新知22条件1问题条件2也可以用除法计算，写成： 6 ÷ 3 = 2（人）·········被除数商除数试一试2424把一些物体平均分成几份，求每份是多少，也可以用除法计算。 典题精讲1、5153531535典题精讲2、读除法算式，再说出被除数、除数和商。8÷4=215÷3=524÷6=48除以4等于2。15除以3等于5。24除以6等于4。易错提醒1、10条金鱼，每5条一缸，分成了2缸。10 ÷ 5 2（缸）10条金鱼，平均分成2缸，每缸5条。10 ÷ 2 5（条）易错提醒2、183×6＝18（棵）318÷6＝3（个）618÷3＝6（棵）学以致用1、20 ÷ 5＝4读作：20除以5等于4。24 ÷ 4＝6读作：24除以4等于6。学以致用2、6×2＝12（根）4×4＝16（个）3×5＝15（个）12÷2＝6（盒）16÷4＝4（盒）15÷5＝3（盒）12÷6＝2（根）16÷4＝4（个）15÷3＝5（个）学以致用3、写出除法算式，再读一读。（1）把16平均分成4份，每份是4。 16 ÷ 4 = 4（2）除数是5，被除数是15，商是3。 15 ÷ 5 = 3（3）12除以2等于6。 12 ÷ 2 = 6（4）把8按每4个一份地分，可分成2份。 8 ÷ 4 = 2学以致用4、今天我们学习了一种新的运算——除法。知道了什么是被除数、除数、商，什么情况下可以用除法计算？课堂小结学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家