教学课件：古诗词三首 (1).pptx

;四时田园杂兴（其二十五）;四时 田园 杂兴（其二十五）; 范成大，号称石湖居士。南宋诗人。他与尤袤、杨万里、陆游合称南宋“中兴四大家”。 ;四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ;四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子金黄/杏子肥， 麦花雪白/菜花稀。 日长篱落/无人过， 惟有蜻蜓/蛱蝶飞。; 有感情地朗读古诗，结合注释，说说你读出了什么？;四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ;梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。; 你能用自己的话说一说你想象到的画面吗？;来到田野，我看到了：;朗读指导;日长篱落无人过; 你能用自己的话说一说你想象到的画面吗？;让我们想象着画面，一起读读这两句诗吧！;梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ; 四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子（ ）杏子（ ）， 麦花（ ）菜花（ ）。 日长篱落（ ）， 惟有（ ）（ ）飞。;;;;拓展延伸;二、根据课文内容填空。; 诗人范成大眼中的夏季乡村美景真是让人心情愉悦！你知道春天的乡村景色是怎样的吗？;宿新市徐公店;宿 新市 徐公店; 杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋诗人。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大家”。 著有《诚斋集》等。;宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落疏疏/一径深， 树头新绿/未成阴。 儿童急走/追黄蝶， 飞入菜花/无处寻。; 自由朗读古诗，思考：这首诗主要描写了哪些事物？;宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。;树头新绿/未成阴;篱落——稀稀疏疏 一条小径——延伸到远处 树上的新芽——刚长出来， 儿童——抓黄碟 菜花——茂盛 ;你知道孩子为什么找不到黄蝴蝶了吗？;;宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落疏疏/一径深， 树头新绿/未成阴。 儿童急走/追黄蝶， 飞入菜花/无处寻。;拓展延伸; 一、给加点字选择正确的解释。 “深”在字典中有如下解释：A.久，时间长；B.程度高的；C.（颜色）重；D.从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对。 深秋 （ ） 篱落疏疏一径深 （ ） 情谊很深（ ） 颜色太深 （ ）;三、填空。;第三课时;清平乐·村居;清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐/低小，溪上/青青草。醉里吴音/相媚好，白发/谁家翁媪？ 大儿/锄豆溪东，中儿/正织鸡笼。最喜/小儿亡赖，溪头/卧剥莲蓬。; 辛弃疾，南宋词人。字幼安，号稼轩。词作以豪放为主。他与苏轼并称为“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 著有词集《稼轩长短句》等。; 先借助注释初读诗词，读准字音，读通诗句，把不理解的词语标出来。;bō;清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐/低小，溪上/青青草。醉里吴音/相媚好，白发/谁家翁媪？ 大儿/锄豆溪东，中儿/正织鸡笼。最喜/小儿亡赖，溪头/卧剥莲蓬。;;醉里/吴音/相媚好， 白发/谁家/翁媪？;想象：恩爱的老两口，一边喝酒一边会聊些什么呢？;大儿/锄豆溪东， 中儿/正织鸡笼。 最喜/小儿亡赖， 溪头/卧剥莲蓬。;最喜/小儿亡赖， 溪头/卧剥莲蓬。; 练习：用“时而”或“一会儿”，把“卧”的画面说一说吧！;大儿/锄豆溪东， 中儿/正织鸡笼。 最喜/小儿亡赖， 溪头/卧剥莲蓬。;联系整首词，说说幸福的老两口心中有几重“喜”吧！;清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。;一、读拼音，写同音字。 bō：（ ）莲蓬 广（ ） （ ）浪 （ ）弄 yán：屋（ ） 语（ ） （ ）格 边（ ）