幼儿园大班社会安全《小心注意陌生人》活动反思【幼儿教案】.doc

幼儿园大班社会安全《小心注意陌生人》活动反思【幼儿教案】 收录于话题 \o 社会教案 #社会教案 \o 安全教案 #安全教案 活动目标： 　　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。 　　2、通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。 　　3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5、加强幼儿的安全意识。 　　6、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　7、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 　　活动准备： 　　故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸贴。 　　活动过程： 　　一、观看录像，组织讨论。 　　(1)回顾童话内容 　　师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗?(幼：看过……) 　　师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。 　　师：好，现在请小朋友们来欣赏，回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动) 　　(2)欣赏故事，学习生词“陌生人”。 　　1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段) 　　2)来敲门的人是谁?(揭示：皇后扮演的老巫婆) 　　3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的)。 　　4)假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。 　　教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。 　　二、角色扮演，建立自我保护意识 　　(1)角色扮演，巩固安全知识。师：(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办? 　　(情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴)。 　　a、情景表演：邮递员来家送信笺 　　应对策略： 　　1、不答应陌生人的请求。 　　2、不过多地于陌生人交谈。 　　3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。 　　教师小结：颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。 　　b、情景表演：远房亲戚来家探亲 　　应对策略： 　　1、不随便开门。 　　2、可以打电话向家长求证一下。 　　3、想办法拖延时间。 　　师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明…… 　　c、情景表演：公园里碰见陌生人 　　应对策略： 　　1、不要相信陌生人的话。 　　2、不吃陌生人给的食物。 　　3、不跟陌生人走。 　　活动反思： 　　此活动帮助儿童认识生活中可能遇到的问题和冲突，通过分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生人走的道理。让儿童有初步自我保护意识的能力! 觉得不错，请在看点赞↓↓↓ 阅读原文