航班信息的查询与检索讲解.pdf

课 程 设 计 设计题目： 航班信息的查询与检索 院 系 信息学院 班级 学生姓名 学 号 指导教师 职称 讲师、讲师 起止日期：2015年12月21 日起—— 2013年12月31 日止 沈 阳 工 程 学 院 计算机组成原理课程设计成绩评定表 指 导 教 师 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方 0.1 5 4 3 2 论证 案和日程安排。 工作能力 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好， 0.2 5 4 3 2 态度 能够独立完成设计工作， 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满， 工作量 0.2 5 4 3 2 难度适宜。 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理， 说明书的 文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐 0.5 5 4 3 2 质量 全，图表完备，书写工整规范。 指导教师评审成绩 分 加权分合计 （加权分合计乘以8） 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能 0.2 5 4 3 2 文献 力 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理， 说明书的 文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐 0.3 5 4 3 2 质量 全，图表完备，书写工整规范。 评阅教师评审成绩 分 加权分合计 （加权分合计乘以4） 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 答 辩 小 组 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 汇报准备充分，思路清晰；语言表达准确，概 学生汇报 念清楚，论点正确，有层次，有重点，基本上 0.5 5 4 3 2 反映了所完成任务的全部内容；时间符合要求。 思路清晰；回答问题有理论依据，基本概念清 答 辩