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《言语交际学》教学大纲
言语交际学是现代语言学中研究语言应用的一门新学科,已被许多普通高校和成人高
校列为中文汉语言专业和现代文员、文秘、公关等专业的选修课。对于汉语言专业的学员来
说,在于加强对语言的社会本质和交际功能的认识,掌握语言的言语变体规律。对于现代文
员、文秘、新闻等专业的学员来说,在于掌握言语交际的基本原理、原则和规律,提高运用
祖国语言文字的能力,增强言语文字修养,达到提高工作效率的目的。
第一章 理论视角:交际的前提条件
教学目的:系统讲授言语交际理论和技巧,并辅以模拟训练,使学生提高言语交际
的理论水平,掌握言语交际的基本技巧,提升交际能力和生存智慧。
教学重点:1、言语交际理论;2、言语交际五大行为类型;3、言语交际三大语体类型
教学难点:理论与实践的有机结合
第一节 迫人的人格魅力
第二节 丰富的文化知识
第三节 深厚的语言修养
第四节 超常的言辩智慧
第五节 关于“修辞立其诚”
第二章 理论视角:言语交际的定义、性质和范围
本章的教学目的:
1、让学生了解言语交际的特点和个性。
2、了解汉文化在交际中的作用
本章的教学重点:
汉文化与交际
本章教学难点:
汉文化的语境制约与交际的关系
本章的教学方法:讲授与实践结合
本章的教学内容:
第一节 交际与言语交际
第二节:汉文化的语境制约
第三章 理论视角:言语交际的构成要素和过程
本章的教学目的:
1、让学生了解言语交际的构成要素。
2、了解言语交际的发生过程。
本章的教学重点:
言语交际的构成要素
本章教学难点:
言语交际的发生过程
本章的教学方法:讲授
第一节、言语交际的构成要素
第二节、言语交际过程
第四章 理论视角:言语交际的原则和策略
本章的教学目的:
1、让学生了解言语交际原则。
2、了解言语交际过程中所应用的策略。
本章的教学重点:
言语交际所遵循的原则
本章教学难点:
掌握言语交际的策略
本章的教学方法:讲授
第一节:言语交际的原则
第二节 言语交际策略
第三节:编制应急程序
第五章 语体视角:演讲艺术
本章的教学目的:
1、让学生了解演讲所应该注意的文体技巧和结构技巧。
2、了解演讲过程中所应用的通心策略和表达技巧。
本章的教学重点:
演讲稿的结构和语言技巧
本章教学难点:
掌握演讲过程中的表达技巧
本章的教学方法:讲授与实践相结合
第一节 通心技巧
第二节 表达技巧
第三节 结构技巧
第四节 文体技巧
第六章 语体视角:辩论艺术
本章的教学目的:
1、让学生了解辩论特征。
2、了解辩论过程中所应用语言技巧。
本章的教学重点:
辩论的形式和特征
本章教学难点:
掌握辩论过程中的表达技巧
本章的教学方法:讲授与实践相结合
本章的教学内容:
第一节 辩论的特征和作用
第二节 辩论的形式
第三节 辩论的审美追求
第四节 辩论的语言技巧
第七章 语体视角:交谈艺术
本章的教学目的:
1、让学生了解成功交谈的前提与技巧。
2、了解交谈的开题时机与结束等技巧。
本章的教学重点:
交谈开题的时机把握
本章教学难点:
掌握交谈过程中的主动性与表达策略。
本章的教学方法:讲授与实践相结合
本章的教学内容:
第一节 成功交谈的前提
第二节 开谈技巧
第三节 结束技巧
第四节 巧问妙答
第五节 即兴发言
第八章 行为视角:说服艺术
本章的教学目的:
1、让学生了解成功说服的条件。
2、了解说服的时机与技巧。
本章的教学重点:
说服时机的把握
本章教学难点:
掌握不同个性与特征的说服策略
本章的教学方法:讲授与实践相结合
本章的教学内容:
第一节 说服的条件
第二节 说服的策略
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