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幼儿园小班健康教案《圆形食物总动员》教学PPT课件【幼教课件】
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活动名称:
健康:圆形食物总动员
目标:
1、了解生活中的各种圆形食物。
2、能正确使用勺子进食。
3、乐意吃各种有营养的食物。
准备:
1、各种圆形的食物:圆形的糖、饼干、巧克力等,还有切成圆片的胡萝卜茄子和香蕉以及圆形的苹果、西瓜等。
2、人手一把勺子和一个小碗。
3、各种食物布置在教室的四周。
4、纸和笔若干。
过程:
1、教师带领幼儿参观活动室里的各种食物,引起幼儿的兴趣。
(1)教师:活动室里有哪些食物?它们都有什么共同的特点?(圆形食物)
(2)教师:除了这些圆圆的食物之外,还有哪些食物是圆形的?
(3)教师:你们喜欢吃这些食物吗?为什么喜欢吃这些食物?(让幼儿自讲述糖、巧克力有甜甜的味道,饼干等能让我们的肚子不饿。胡萝卜、水果等对我们的身体有好处。)
2、幼儿品尝圆形食物。
(1)教师:让我自己用勺子来品尝这些好吃的食物吧!
(2)教师帮助幼儿把圆形的食物分发到小碗中,每样食物少许。鼓励幼儿吃完自己碗中的食物。
3、幼儿用各种材料制作圆形食物。
(1)教师:娃娃家的娃娃也想吃一些圆形食物,我们大家一起来给她做一些圆形食物吧!
(2)幼儿分组操作:用橡皮泥做饼干或者元宵,用纸和笔画出圆形的食物。
(3)幼儿将做好的圆形食物喂给娃娃吃。
活动建议:
1、活动延伸:可以在本活动后,根据幼儿的兴趣,设计活动“方形食物总动员、红色食物总动员、绿色食物总动员”,对各种形状、各种颜色的食物感兴趣,从而愿意吃各种有营养的食物。
《圆形食物总动员》活动反思
《圆形食物总动员》这节课是丰富幼儿的生活经验,知道生活中圆形的食物,并且能够说出食物切面的形状。
在前期设计这节课时,考虑到只用图片展示的形式太过于单调枯燥,幼儿也会没有兴趣,想用实物并且现场切的方式展示给幼儿,这样更能增加课堂的时效性,但是食物太多,以至于不能全部展示出来,所以,最后还是选择了以往的PPT课件的形式,图片呈现给幼儿,
在课程开始部分,我选用了班级玩具蔬菜组合,这也是幼儿最喜欢的玩具,而且与课程中的蔬菜相对应。“和蔬菜宝宝做朋友”的方式,让幼儿通过图片的蔬菜切面图来找到蔬菜宝宝,幼儿参与的积极性很高。
但在延伸部分,让幼儿想一想还有什么食物切开后是圆形的。在前期设计教案时,没有考虑到问题的开放性,而我的准备很有限,在课堂中也没有运用教育机智,所以当幼儿说出其他食物时,我却以水果宝宝的组合终结了幼儿的回答。
这部分是我最应该反思自己的地方,不管老师的教案设计如何,在课堂中,幼儿才是真正的主体。我们不能一味的把问题的答案摆在那儿,禁锢幼儿的思维,而应该让幼儿大胆设想,老师充当的是指导者。
在今后的教案设计,以及教具准备中,要站在幼儿的角度考虑自己的课程设计是否得当,是否真正的从幼儿出发,并且能够实现教学目标。
小小的一节课,也许只有十几分钟,但是却能反映教师的教学技巧,不断反思,不断成长。
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