计算机导论分析和总结.pdf

《计算机导论》课程教学大纲 Computer Introduction 课程编号：1112101A 适用专业：计算机科学与技术 学时数：64 （讲课44 学时，实验 20 学时） 学分数：4  编写日期：2004 年10 月 一、 课程的性质和目的 本课程是计算机科学与技术专业学生的一门基础课程，即引导学生认识计算机科学的整体 知识结构。其内容广泛而浅显，其目的是:1. 使学生了解计算机基础知识； 2. 使学生初步了解 计算机的硬件组成及其功能； 3. 使学生初步了解计算机软件的相关技术，掌握程序设计的基本 思想。3. 使学生初步了解计算机网络的基础知识；4. 使学生初步了解多媒体计算机的知识。任 务是使学生掌握在信息社会里更好地工作、学习和生活所必须的计算机基本知识与基本技能，培 养学生的“计算机文化意识”。 二、 本课程与其它课程的联系与分工 后续课程：C 语言程序设计、数据结构 三、 开课学期 第一学期 四、 课程教学内容 第一章 计算机的发展史（4学时） 本章主要介绍计算机的基础知识,通过学习本章知识,掌握计算机的诞生及发展历史,了解现 代计算机的发展和应用领域,掌握计算机的特点. 本章重点是计算机的发展历史和计算机的特点。 第二章 计算机对信息的表示 （4学时） 本章要求掌握不同进制数的定义及特点，熟练掌握不同数制之间的转换，了解信息与数据 在计算机内存的表示，掌握各种数及字符的表示。掌握并理解字符数据在计算机内的表示，有符 号数和无符号数、原码、补码和反码，定点数和浮点数等。 本章重点是二进制的概念及同十、八、十六进制数之间的转换；位、字节、字长、容量、内 存空间、CPU 微型计算机等概念；信息与数据在计算机内存的表示。 本章的作业为不同进制数的转换，数值编码。 第三章 计算机硬件系统（4学时） 本章要求掌握计算机硬件的五大组成部件，了解各部分功能及工作原理。 本章重点是计算机硬件的五大组成部件及其功能。 第四章 计算机软件系统（4学时） 本章要求理解系统、应用软件，程序设计语言及处理程序的概念。辨别软、硬件的功用， 搞清人与机器的关系。了解数据结构和操作系统的相关知识。 本章重点是系统、应用软件及操作系统。 第五章 计算机磁盘操作系统（6+4时） 本章内容中要了解 DOS 操作系统的相关概念，重点掌握路径，相对路径，绝对路径，目录， 当前目录，文件标识等重要概念。了解 MS-DOS 的组成和启动。掌握内部和外部命令，熟练掌握 常用的内、外部命令。 本章重点是DOS 常用的内、外部命令。 本章的作业为在 DOS 环境下实现建立、删除、拷贝目录命令。 第六章 程序设计初步 （6学时） 本章要求掌握结构化程序设计的思想及内涵，掌握算法的概念及其重要性，熟练掌握三大 基本结构，掌握算法的两种表示形式——传统的流程图与 NS 流程图。掌握解决简单问题的算法 设计思想，能够独立地设计算法。 本章重点是结构化程序设计的思想，算法的重要性及设计方法。 本章的作业为算法设计。 第七章 PASCAL语言初步（4+2） 本章要求了解 PASCAL 程序设计语言的环境，掌握 PASCAL 语言里的数据及数据类型，常量 及变量，运算符及表达式，赋值语句及基本输入输出语句。 本章重点是PASCAL 语言中的相关概念及基本的操作。 本章的作业为把数学表达式转换成 PASCAL 语言中合法的表达式。 第八章 PASCAL语言的基本结构（8+6时） 本章要求掌握顺序、选择、循环三大结构在 PASCAL 语言中的实现，熟练掌握语句的应用。 本章重点是三种结构语句的熟练应用。 本章的作业为简单问题的程序设计。 第九章 子程序（4+8 时） 本章要理解子程序的概念，掌握函数和过程的定义及其应用，理解函数调用时参数的传递。 本章重点是函数和过程的定义及应用 本章的作业是用子程序实现判断输出— 10000 之间的素数。 五、 课程教学的基本要求 本课程是计算机专业最基本的的专业基础课之一。因此在教学方法上，采取课堂讲授、上 机操作、课后自学、课堂讨论等形式。 （一）课堂讲授 在教学过程中，教师应注重加强引导，对计算机中相关的